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走进光谷十八小学，一种高大上的感觉油然而生，他们的校园采用立体设计理念：学校主要教学场所和运动场均设在空中。下部为家长接送区，支持私家车、非机动车和步行直接入校，构建多种接送模式场所。这样家长们不用担心交通拥堵，下雨下雪等恶劣天气给接送孩子带来的不便，为孩子们创造两眼不闻窗外事一心只读圣贤书的逸静场所。
在光谷十八小学上班，一定很幸福，因为学校助推教师专业发展与助力学生健康成长。学校重视名师的引领，我们有幸欣赏了给我们执教的三年级上册文言文 《司马光》的王珊老师就师出名门。 王老师的这堂课让我们学到了教学文言文的方法，首先利用教师利用多种形式的朗读，直到学生能熟读成诵。首先让学生初读课文三遍，接着让学生划出节奏后再朗读一遍，接着师生再次合作读 ，男女生合作读等等形式的朗读。一连串的读下来，学生基本能够背诵了。接着王老师充分利用图画展开文言文的教学，先借助图画的作用让学生给图画排序，并让学生说为什么这么排序？ 让学生对故事内容有了大致的了解。然后又让学生给每一幅图配文字解说，创设情境让学生读懂图画的同时，锻炼学生说话能力。生动的画面激起了学生学习的兴趣。接着教会学生借助注释的方法学习文言文，“瓮”、“庭”“之”等重点词语的理解也得到相机突破。第四种学习文言文的方法就是充分发挥想象 ，最后在演一演这个故事环节，让学生选择一两幅图进行表演，一般我们设计让学生表演都是让学生自行表演，没想到王老师却是设计表演要求，把分工分配好（光1人，儿1人，众3人，旁白1人）还要求圈出角色表演的动作，想一想当时的情境，这样一分配好，学生在表演故事这个环节就非常有序，这样让小组分工真正落到实处，让表演故事省时又高效。
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在光谷十八小学上学，真的可以说是孩子们快乐的天堂，他们特有的“三游”特色文化体系 即：探游课堂，遨游书海，畅游泳池，他们的恒温泳池， 水温常年保持在27℃-28℃；采用先进的外溢式过滤循环系统，配备全自动过滤循环和紫外线杀毒装置，每4个小时泳池整池水将过滤杀毒循环一遍，以保持池水清洁。泳池内设置了5条泳道，泳池周边还设置了水下教学凳，便于学生上课并确保安全。游泳馆内设置男、女性换衣间，配备156多个衣柜，24个洗澡间。 十八小的孩子是幸福的。
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十八小的家长满意度非常高， “整个校园之行惊喜连连，令人印象深刻！”家长们 行走参观后，由衷地感叹，“我的孩子也想来学校上学。”我们一位年轻的同事不由发出感慨。