融合教育（Inclusive Education）是指在平等和不受歧视的前提下，尽可能地将残疾儿童安排在所在社区的普通学校就读，并提供最适合其需要的支持和帮助，使不同学习风格、不同能力和背景的残疾儿童得到尽可能好的公共教育。融合教育还可以涉及学习困难、多动症甚至天才儿童的学习和生活。通过融合教育，特殊孩子们从初入校时害怕，抵触，羞涩……到慢慢适应、慢慢接受，到慢慢尝试，到最后融入其中和健全孩子一起游戏，一起学习，一起互动，收获满满、自信满满。
融合教育是特殊教育的一个发展方向。融合教育强调融合，强调融入社会，强调平等与接纳。融合教育的内涵是指“在普通学校和特殊教育学校之间、有特殊需要儿童和正常儿童之间、不同文化背景的儿童之间，以及学校与社区之间相互尊重、相互支持、相互依存，以促进每个人都能获得适合自己的教育为目的”。融合教育，通俗来说就是把特殊儿童放在正常班级里学习生活，以便让孩子更好的适应社会。
每一位儿童，包括特殊儿童，都平等地享有接受教育的权利。每一位儿童都有权利自由地选择更加能够发挥自身潜能的受教育方式。在普通学校接受教育，应当成为特殊需要儿童接受教育的首选途径。
所有学校都应当坚持“零拒绝”原则，支持适龄特殊需要儿童能够接受高品质的教育。
接受特殊需要儿童本来的样子，迎接他们回归主流社会，不忽视、不排斥、不歧视。从我做起，让“理解、尊重、关心、帮助”的精神在我们的血液里流淌，让我们的每一天都充满爱心与真情。从我做起，把关爱落到实处。用殷殷的爱心，热情的双手，去滋润那些特殊需要群体的心田，让点点滴滴，聚沙成塔，涓涓溪流，汇成江河。
各位教育工作者、家长朋友们，从今天开始，关注并支持我们的行动，为每一个孩子创造一个更加融合、更加有利于潜能发展的教育环境尽一份心、出一份力。星星之火，可以燎原，相信每个人微小的力量，一定能引起巨大的改变。