科技兴则民族兴，科技强则国家强。为深入贯彻落实党的二十大精神，全方面引领学生发展，提升学生科技与人文素养，进一步普及科学知识，在学生心中埋下科技强国的种子，密云区十里堡中学于12月18日开展科技逐梦未来 创新赋能成长——科技进校园活动。
本次科技进校园活动分为动手实践和科技体验两部分，动手实践活动包括：制作发报机、航天飞机、空间站。科技体验活动包括：空气炮、马德堡半球、怒发冲冠、VR体验。
一、动手实践活动
制作“发报机”
项目以电报机为实践主体，动手制作模仿简单的电报机，两个学生为一组，一方制作接收端，一方制作发报端。从中学习串并联电路，增强学生的想象力、创造力、观察力和动手能力。最终让学生了解电报是如何通过电波发送出去的原理及其应用等相关知识。
制作“空间站”
本次活动让学生了解到中国航天站的发展历程、组成和结构、任务和目标、重要性和影响、未来计划和展望，希望同学们学以所用、赢得未来。
制作“航天飞机”
此项目以教师讲解哥伦比亚航天飞机的重要结构、总体性能、飞行历程、历史任务、事故原因等相关知识点，引导学生自主制作哥伦比亚航天飞机及助推器，以此加深学生对此飞机的了解程度、增强对航天航空知识的探索兴趣、提升动手动脑能力等。
二、科技体验活动
体验“空气炮”
空气是一种无色无味的混合气体，由78%的氮气，21%的氧气以及1%的稀有气体组成，那么利用空气做成空气炮是什么样子呢？所出的空气是什么样子的呢？通过本次实践了解空气炮的流体窝的形成原理。
体验“马德堡半球”
马德堡半球实验，实验通过让两个半球吸附在一起，然后把半球内的空气抽出，最终通过人力拉开两个半球，证明了大气压的存在。学生通过了解大气压强对于物体的运动和存在具有重要影响，同时启示学生在探究自然现象，增强创新思维。
VR体验
VR体验，能够让学生身临其境感受特色科技比赛项目，营造最真实的刺激战场。并且能够兼顾趣味性和安全性的多种项目，打破地域局限，在室内挑战日常生活中不敢完成的比赛任务。
“怒发冲冠”体验活动
此项目利用实验器具体验式的方式让学生感受到电流给身体带来的变化，使其理解这一物理现象，激发学生主动进行科学探究的兴趣、促进思考、思维发展，充分发挥想象力。
此次科技进校园活动，丰富了学生的科技知识，在动手体验中激发了好奇心和求知欲，感受了高科技带来的魅力。这次科技盛宴，为孩子们插上“科技梦想”的翅膀，相信有梦想有激情，未来的科技之路一定会越走越远！
图片：齐海东、彭思恬
文字：杜萌萌
审核：田鹤、汪鸿波
