在书页间倾听不同的故事
在文字中邂逅有趣的灵魂
在交流中感悟教育的智慧
为进一步加强中小学（幼儿园）学校教学交流，发挥名师的示范引领作用，推动教师队伍专业发展，济宁市教科院送教助研志愿服务活动（语文学科）在嘉祥县教科研中心小学语文教研员于老师的主持下缓缓拉开了帷幕……
《学弈》 桑紫颖
嘉祥县实验小学教育集团演武路校区
嘉祥县实验小学教育集团演武路校区桑紫颖老师执教的《学弈》。上课伊始，桑老师创建了一个真实的任务情境“招募编剧，创编剧本”。整堂课中，通过清晰明了的任务引导学生学习。课堂氛围轻松舒适，拉近了师生距离。同时，灵动的教学方法调动了学生的学习兴趣，使他们真正愿意并主动参与学习，课堂精彩纷呈，妙趣横生，听课老师与孩子们无不沉浸其中。
《十六年前的回忆》
申传菊
汶上县第二实验小学
在申老师执教的课堂中，创设“英雄故事分享会”这一情境，整个教学过程以文传情，通过体会走进人物的内心世界，联系综合性学习，实现单元统整。在调动学生知识和生活经验的基础上，探究作者是怎样让人物形象立体丰满的。学生不是阅读者，而是故事中的人物，理想和信念的种子在发芽……
研讨与交流
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”课后，两位执教老师分享了自己的教学思路，听课老师们展开了热烈的评课议课，从教师的基本素养、备课、上课等方面针对性的提出了行之有效的建议。
听课老师们表示，两位教师精准把握新课标要求，展示了自己独特的教学风采和教育理念。通过精心设计的教学方案，融入了个性化的教学策略和丰富多样的教学资源，灵活运用多种教学方法，如小组合作、情境创设和启发式教学，以引起学生兴趣并提高他们的学习参与度。
孔主任对新课标表达了自己的见解，并提出了宝贵的建议。她表示，新课标作为教育改革的重要一环，为学生们的全面发展和素质提升提供了广阔的空间。教师作为课程的主要实施者，需要对新课标有清晰的理解，深入研究教材，并运用灵活、创新的教学手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。她建议老师们在课堂中应关注学生的生成，发挥教师的引领作用，注重培养学生的思维能力和合作精神，引导学生主动探索和解决问题，提高课堂学习效率。
“仰之弥高，钻之弥坚。”于老师表示此次活动不仅给教师提供了学习知识的平台，更能帮助教师在相互交流的过程中促进自我专业成长。希望所有的老师都能踏实根植于自己的教学岗位，坚持热情，坚持信念。在教书育人的道路上，发挥小语人的光与热，积极探索！