温塘中学九年级二班数学学习
风采展
为了提升学生对相似模型的应用能力，引导学生快速识别相似模型，温塘中学九年级备课组特设计了一节以“火眼金睛识相似--手拉手模型”为主题的专题课。
通过学情分析，发现学生对于相似模型的识别和应用能力还有待提升。
通过微课激趣导入，引导学生快速进入相似模型教学情境，同学们看的津津有味！
几何画板的动画演示，可旋转的教具展示，更深入地帮助学生理解了“旋转相似”和“手拉手”的含义。
以下是课堂部分讨论环节：
同学们积极参与课堂互动，小组学习氛围浓厚，各组代表踊跃发言，思维活跃，表达精炼。
康世琪同学发言：
康飞扬同学发言：
刘捷同学发言：
罗淇同学发言：
康妍柳同学发言：
谢奥婷同学发言：
谢建豪同学发言：
康思悦同学发言：
部分手抄报作品展示如下：
本次数学手抄报主题鲜明，内容充实，版面图文并茂、活泼新颖，设计规范、整洁、美观、新颖。学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。每一份手抄报的后面都包含着学生的辛勤劳动和聪颖智慧。
康世琪同学的作品：
康程同学的作品：
康亦嘉同学的作品：
谢俊杰同学的作品：
康心连同学的作品：
康思怡同学的作品：
谢奥婷同学的作品：
康明月同学的作品：
康燕同学的作品：
康丹妮同学的作品：
本次教学活动，培养了学生动手、动脑的习惯，对全面落实素质教育，作业贯彻落实“双减”要求，培养具有创新意识、创造精神的人才具有重要意义，符合新教育的需求。