厚植教育情怀    推进品质建校——海南省莫文基中学卓越校长工作室2023年第三次研修活动

为了充分发挥海南省中学卓越校长工作室的示范引领和辐射带动作用，促进工作室成员学校相互借鉴及共同发展，提升工作室成员校长的办学思想和理念。踏着冬日的暖阳，2023年12月14～16日，海南省莫文基中学卓越校长工作室成员在主持人莫文基的带领下，赴琼海市塔洋中学、琼海市大路中学和琼海市嘉积中学开展《厚植教育情怀，推荐品质建校》的专题集中研修活动。

12月15日上午8点，工作室成员一行来到琼海市塔洋中学。在原塔洋中学校长符春雨和现塔洋中学校长王雪花的带领下参观了校园文化建设、教室、教师电子备课室，成员们对学校的整体布局、校园文化、环境卫生、办公区域给予了肯定，对师生的精神风貌给予了高度赞扬。

在塔洋中学报告厅，符春雨校长作了《办适合自己的教育》专题报告。符校长从学校的概况讲起，到建设什么样的校园、办什么样的教学、育什么样的学生，再到教师的培养、团队的培植、校长的定位，讲座过程不时妙语连珠，“让每一个孩子都享受到教育的精彩”“让石头说话”“学校无小事，处处是育人”“办适合自己的教育，就是特色”“无法十全十美，但是要尽善尽美”“让每一棵树都有自己的故事，连垃圾桶都是一道靓丽的风景线”引发了在坐成员的共鸣与思考。

随后，文昌市联东中学教学总监李秋根作了题为《多元化教研引领教师专业发展》的专题报告。李秋根老师从文昌市联东中学常规教研、特色教研、校本教研和学区教研四个方面分享了该校扎实开展立德树人的有效教研活动案例。这些案例展示了学校在教育教学方面所取得的成果，同时也给成员们展示了一所积极开展立德树人工作的优质学校形象。

12月15日下午，工作室成员一行来到琼海市规范化学校大路中学，大路中学校长吴乾煌带领大家参观了大路中学的教学楼、报告厅、荣誉室、美术教室和校园文化建设等。该校以其干净整洁的校园环境和注重特色教育的理念，为学生们提供了一个良好的学习和成长环境。学生们在这里不仅可以享受到优质的教育资源，还能够发展自己的兴趣和特长。

大路中学校长吴乾煌作了《“和美”文化的思考》专题报告，吴校长从学校概况、思考“和美”和探索“和美”三个大方面分享该校纳百川、容学问、立德行、善人品的办学理念。同时分享该校通过科学管理、幸福活动、扎实教研和抓实安全达到美人之美、美己之美、美美共美的发展愿景。最后希望主持人和各成员校校长提出宝贵的建议，助力该校进一步发展。

随后，在大路中学报告厅，工作室成员们进行研讨交流。“博观而约取，厚积而薄发”！这句话深刻地概括了成员们对于两所学校的观察和感受。在这次参观中，成员们一致认为这两所学校都是从学校实际出发，紧紧围绕“特色文化育人”理念，将学校各项工作做实、做细、做深、做精。这种务实的态度和精益求精的精神，非常值得大家学习和借鉴。同时表示将所观所悟内化于心，实践于行，以头部的责任担当、奋斗者的务实作风，为海南基础教育贡献自己最大的力量。

接着，北京101中学原副校长，全国模范、特级教师严寅贤作了《教育情怀：校长办学永不枯竭的动力源——兼谈集团化办学和基于个人草根经历的校长事业认知》专题讲座。严副校长从做好常态，每一天让微创新闪烁教育情怀之光；提升五种能力，建设一支得力中层干部团队；校长面对喧嚣，请沉下心来办教育；眼睛向外，培育英才和眼睛向外，面向全体等五大方面分享了自己的教育情怀和智慧。严副校长的讲座可谓是声情并茂、深入浅出、旁征博引、高屋建瓴，为大家呈现了一场饕餮盛宴。

他育助前行，自育方致远。会上，工作室成员们认真聆听、沉淀思考、细致记录、积极转化。

最后，主持人莫文基校长针对这次的研修活动做了小结，首先感谢各成员对他的信任与支持；其次提出四点希望：一是希望各位校长要以每一次的研修活动为契机，提升自己的核心素养和领导力，促进学校内涵发展；二是希望各成员校百花齐放，各具地方特色；三是希望秉承开放姿态，打破围墙，相互学习，成就彼此；四是希望各成员校长做一个知行合一、有创新意识的好校长。

通过此次专题交流活动，工作室的成员对学校文化建设、特色办学、厚植教育情怀有了更深的了解，工作室的成员纷纷表示，要将自己所学到的知识，结合本校实际情况，真真正正的办好人民满意的教育，厚植家国情怀，把优质教育办到师生的心坎上！