每天早晨上班之前，总是有很多家长在微信里叮嘱我：“麻烦大张老师提醒我家孩子多喝点水，最近孩子有点上火”。由此可见喝水看似一个简单的问题，却牵动着家长的心，所以培养幼儿养成良好的饮水习惯，是件非常重要的事情。怎样让孩子主动爱上喝水，怎样是健康饮水，我和孩子们进行了讨论；
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一、爱喝水
如何从“要我喝水”变成“我要喝水”呢？教师与幼儿进了团讨：
老师：我们为什么要喝水呢？
苗金泽：如果不喝水就会渴死。
王嘉成：不喝水嘴唇会干裂口。
信恺睿：因为口渴了就要喝水。
郑梓骁：因为天气热了要喝水
于淼淼：如果不喝水肚子里面是干的
让幼儿观看故事绘本《自主喝水不生病》绘本内容主要讲述了有位妈妈总是在督促两个孩子要喝水，但是两个孩子总是在逃避不想喝水，后来妈妈想了个家里停水的主意。因为停水没办法做饭，妈妈叫了外卖：有汉堡、薯条、披萨、炸鸡翅。俩个孩子高兴的吃起来，这可是妈妈平时都不给买的食物。饭后妈妈又拿来了很多零食：薯片、巧克力、干果，两个孩子高兴坏了，心想停水的日子太好了。过了40分钟后，两个孩子口渴难忍，嚷嚷着和妈妈要水喝。在这两个孩子口渴的过程中妈妈讲了不喝水会给身体带来怎样的伤害，并且能够让他们主动积极的去喝水。
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幼儿听完故事纷纷表示；
王泽洋：我也要多喝水能打败病毒
陈世佳：我也要多喝水不生病
刘沃都：我也要多喝水肚子不干燥
刘承睿：我也要多喝水嘴唇不干燥
于淼淼：多喝水尿液变白了
老师；那我们在什么情况下要多喝水？
信凯睿：跳绳出了很多汗 ，要多喝水
郑梓豪：生病了要多喝水
王泽洋：口渴了要多喝水
陈世佳：夏天热了要多喝水
李奕辰：咳嗦要多喝水
王宏钊：不渴也要喝水
夏天到了，许多小朋友特别喜欢喝饮料、吃雪糕、冰淇淋等。喝饮料能代替喝水吗？让幼儿观看绘本故事《少喝饮料多喝水》我和孩子并进行了讨论：
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刘承睿：喝饮料长不高
韩晨熙：喝饮料不解渴
秦茗时：喝饮料牙齿就出现黑洞
王嘉成：饮料是垃圾食品
夏天热除了喝水补充身体水份，还可以吃些水果和喝一些自制饮料 ，那我们看看有哪些自制饮料吧！
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绿豆汤有清热解毒、下火、消炎功效
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菊花茶：改善眼部问题、提高免疫代谢、辅助防治多种疾病、清热解毒
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柠檬水：美容美白、延缓衰老、含有丰富的维生素。（但不易过多）
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蔬菜汁：含有大量的维生素、增强人的胃口和抗病菌感染能力
小朋友观看制作饮料的视频和图片，回家以后在妈妈的帮助下，分别做了各种饮料！
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自制饮料好喝又健康 ，让幼儿初步了解了自制饮料的营养价值，同时也让幼儿体验了做饮料的乐趣！
虽然多喝水有好处，但一定要适量喝水
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咕咚咕咚补水站
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喝多少接多少，不浪费水。
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接完水站在指定位置喝水
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根据小班年龄特点制作喝水记录
培养幼儿记录的好习惯，同时老师也能了解幼儿的喝水量
3至6岁的孩子每天摄入的水量大约为1300毫升至1600毫升左右，孩子通过饮食一般可以摄入大约有1000毫升左右的水分，因此，除了饮食所摄入的1000毫升水分，还应该每天至少服用300毫升到600毫升的饮用水。孩子在幼儿园的日活动中是随渴随渴，所以幼儿每天喝水摄入量能达到标准。
老师：小朋友都知道了我们要喝水，那还有谁要喝水呢？
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小兔子需要喝水
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鹦鹉需要喝水
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鸽子需要喝水
于淼淼：小草要喝水
刘欣畅：花要喝水
王宇涵：大蒜要喝水
郑梓豪：乌龟要喝水
郑梓骁：金鱼也要喝水
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让幼儿了解水是生命之源，是万物生长的源泉。如果我们的身体缺水，会对身体造成很大的危害。
二、认识水
小班幼儿对水的了解只是表面的一些知识，只是知道口渴了要喝水那么简单，为了让幼儿更进一步探索水的秘密 ，我带领孩子们一起来到了幼儿园前楼东侧的水池旁边，让幼儿观察水 ，触碰水，感知，体验水是什么样子的！
信凯睿：水的上面有许多小毛毛
李朵：水底下面有好多土
秦茗时：水面平平的，有时候会动
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刘欣畅：水凉凉的
王嘉成：水拿不起来
王宏钊：水是白色的
老师：水在什么情况下会变成白色呢？
我们做了这样的实验，我们把雪收集在桶里，带回到班级，我们会发现，雪越来越少了，变成了水。也就是说水变成雪的时候是白色的。
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夏天到了，小雨滴落到了屋顶上，顺着房檐流到了地面上，汇集成了小水坑，那就是雨水。
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老师：我们所见到的水都能喝吗？
郑梓骁：雨水不能喝。
苗金泽：卫生间的自来水不能喝。
李奕辰：洗碗的水不能喝。
刘欣畅：雪融化的水不能喝。
李朵：冰冰的水不能喝。
韩晨熙：冲厕所的水不能喝。
姜宇博：海里的水不能喝。
老师：什么样的水能喝？
苏云伟：饮水机里面的水能喝。
信凯睿：水烧开了能喝。
王宏钊：我们楼下饮水机的水能喝。
李朵：家里的水烧开了能喝。
苗金泽：水壶里的水能喝。
我和幼儿一起观看自来水净化视频
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经过自来水公司净化过的水，烧开后能喝。还有一种是地下水，用水泵抽上来也能喝。
幼儿眼中的水
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什么是健康饮水：
健康饮水，指的是安全和适合人体健康的饮用水，其中要求有着良好的水质标准和含量，也包括软化处理，除去污染物等。主要指用来喝的水，如自来水、瓶装水、净化水等。
三、和水做游戏
小朋友们，水在我们身边随处可见，那我们的水除了是我们平时生活当中的必需品,那我们还可以怎么样与水做游戏？
现在我们一起做一个有趣的实验，小朋可以随便找些物品放入盛有水的盆子里，看看有哪些变化？
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快看！浮在水的上面了，像船一样，真好玩！
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孩子寻找各种各样的材料放入水盆里
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咦！快看这个锅盖沉下啦……
我们得出结论：水有浮力，当放进水里的东西的重量大于水的浮力时，东西就往下沉；当放进水里的东西的重量小于水的浮力时，东西就浮在水面上。
集体课上，我和孩子一起变魔术：
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我准备了两瓶水，其中一瓶水中放入橙色颜料，摇匀后瓶子里的水立刻都变成了橙色。孩子们欢呼大声喊起来：“好神奇啊！”然后两个瓶子又分别放了两个吸管，让孩子们观察，有什么不一样的？
孩子发现：有颜色的水看不见吸管，没有颜色的水能看见吸管，因此得出的结论：水是透明的。
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尝一尝水的味道？闻一闻水的气味？
观察水、体验水得出的结果
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夏季的高温天气热得让人喘不过气，幼儿园为了给孩子玩耍的地方降温，在操场上放置一个小喷泉，这下可把孩子可高兴坏了，他们围着喷泉奔跑着，欢呼着，水花溅在他们身上，孩子们一边躲闪着一边大笑着。水带给孩子们的快乐，远远超出我们成人的想像。
虽然衣服湿了，但是孩子特别高兴
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下雨的时候，孩子门情不自禁跑到雨中，大胆的尝试着雨滴落在身上的感觉。
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房子上面流下的雨水，孩子伸出手尝试着水流的击打，水发出呲呲的声音，孩子特别兴奋。
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孩子们用脚去踏地面上的水坑，溅起了水花飞向四周的同时，孩子是无比的快乐！
踩水球游戏
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沙水游戏
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幼儿园大型玩水游戏
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四、水用途
水，与我们的生活息息相关。水，可以灌溉农田滋润万物；水，可以饮用延续生命；水 可以清洁美化环境。生活中处处需要水，那么在生活中水都可以用来干什么呢？
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于淼淼：水可以洗衣服
刘美琪：水可洗菜
信凯睿：水可以洗澡
苗金泽：水可以拖地
秦明时：水可以灭火
刘欣畅：水可以做饭
李奕辰：水还可以浇花
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小朋友用水溶解各种颜色的水粉颜料，然后一起做了水滴画。
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水原来有这么多用处呀！孩子们对水也越来越感兴趣。我们身边的水是从哪里来呢？是取之不尽，用之不竭的吗？
五、节约水
水到底从哪里来？小朋友的回答是五花八门，他们在已有的经验告诉我们；
秦茗时：水在消防车里
信凯睿：水是在水龙头里流出来的
刘美琪：水在饮水机里面
王嘉成：水是从天上掉下来的
林琳：水在小溪边
刘承睿：水在马桶里
苗金泽：水是在大海里来的
陈嘉毅：水是雨滴
在幼儿的探讨中，我们开始寻找身边的水。
饮水机里面有水！
水龙头里面有水！
水上公园里有水！
小马桶里有水！
水资源一直以来是我国乃至世界紧缺的资源之一。长期以来，人们普遍认为水是取之不尽，用之不竭的，事实上，我们的水资源十分紧缺 我们在日常用水中存在着相当严重的问题，稍加留意就会发现自己身边的确存在着各种浪费水的现象。如果有一天没有水 ，会发生什么事情呢？
王嘉成：如果没有水我们就会渴死
卢忆卓：如果没有水我们就不能洗手了
林琳：如果没有水我们洗不了菜，也没办法做饭了
刘沃都：如果没有水花也会渴死
我们怎样做才能节约用水呢？
1. 在洗衣服、洗菜、洗碗、洗澡、洗脸刷牙和做清洁卫生等，随时关紧水龙头
2．做到一水多用，充分利用每一滴水，要注意尽量少用水、重复用水，养成节约用水的好习惯
3．少用洗涤剂，减少水污染
4．发现浪费水的行为，要及时纠正制止
通过一系列的活动，孩子们懂得了水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存和发展。珍惜水、节约水、必须从现在开始深入孩子们的思想，应该从爱惜一点一滴水做起。让我 们用实际行动，从身边小事做起，树立良好的节水意识，争做生命之源 的呵护者！
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