为促进学生全面发展，开展好学生管理工作，揭西县南山镇南山学校开展了“2023年秋学期校性大家访活动”工作会议，本次会议深入贯彻党的二十大精神，认真落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》（教基〔2022〕7号）要求，推进学校家庭社会协同育人机制，落实校园管理主体责任，建立“横向到边、纵向到底”的学生网格化管理体系，提升校园治理效能，遏制和防范事故的发生，推动教育高质量发展。
会议聚焦校园安全、学习生活、心理辅导等中心内容，构建“校（园）长统一领导、所有行政共同参与监管、班主任负班级总责、全体教师齐抓共管”的学生网格化管理工作机制，强调加强家庭学校之间的联系，及时掌握学生动态，做到家校同频，各方不缺位、不错位，坚持问题导向、目标导向、效果导向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵点。
小学六年级组
各位老师按照学校要求采取登门走访和集中家访等形式，采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法，将被访学生分类，制定了家访计划，提高了家访的效率和效果。
小学五年级组
家访过程中，老师们静静地聆听家长们分享的点点滴滴，详细了解孩子在家里的表现，并向家长反映孩子在学校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，让家长更加深入地了解孩子的在校情况，从而促进家长进一步配合的热情。同时诚恳地指出孩子的缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任。交流过程中，大家盈盈笑语，气氛温馨且融洽。
小学四年级组
真心的交流，贴心的问候，殷切的希望，温暖行动拉近了教师和家长的心。只有走进学生家里，才能走进学生心里。在学校里，老师很多时候只能感受到学生的一面，但当走进学生的家庭时，才会发现每个孩子都是一个丰富生动的个体，他们的闪光点才能更具体的呈现。教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。家校需要合力，家校合作则是最有效的教育。让我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离，家校同心，家校同行。今天，播下一颗关爱的种子，未来必将收获累累硕果。
小学三年级组
走进学生家庭、服务学生成长、为学生排忧解难，积极获取家长有益建议和意见，搭建起家校联系的“暖心桥”，铺筑好学生成才的“成长路”，为构建和谐校园创造良好的环境。
小学二年级组
家访，是打开孩子心灵的钥匙，是家校联系的桥梁，当家访的的脚步迈向万家灯火，一次次握手便开启了温情的教育会谈。家访，让每一次家校心手相牵，凝聚起同心育人的力量，更让每一次促膝长谈为梦想与成长护航，并为今后更好地进行家校共育打下良好的基础。
小学一年级组
幼儿园组
家访，是一次充满温度的教育交流。在家访过程中，让家长们感受到学校老师对孩子们的关怀，拉近了家校距离，推动了家校双方的相互理解。相信在家校双方的共同呵护下，孩子们一定能健康成长。温情家访，情系万家，相信同学们定会越来越好！
撰稿：李俊滨、杨艳
摄影：刘钰锴、全体教师
编辑：李俊滨、杨艳
审核：李俊滨
