校园中有文字的百转千回，研学路上有求进的风景多姿多彩。为了进一步激发中小学生的爱国热情，为祖国建设贡献自己的力量，帮助学生树立远大理想，开拓学生视野，促进学生身心健康发展，实现学校教育和社会实践的有效结合。2023年12月15日，经遵义市学生素质发展中心批准同意，遵义师范学院附属实验学校七、八年级师生前往桐梓县小西湖研学基地开展为期一天的研学实践活动，本次活动主题为“重走红色足迹，传承爱国精神”。
策马扬鞭趁少年，研学实践踏歌行。早上七点三十分，七、八年级全体师生、家长代表，齐聚初中部运动场。出发前，德育处主任王果做了动员讲话，要求同学们在研学活动中遵守纪律，服从研学导师安排，展现出遵义师范学院附属实验学校学生的精神风貌，希望同学们在此次研学活动中有所收获，不虚此行。
早上八点，随着研学导师一声令下，各班级学生有条不紊的上车，清点人数无误后出发前往桐梓小西湖研学基地。
到达小西湖研学基地后，师生有序下车，整队集合之后进行开营仪式。然后研学导师们进行分组展开参观学习，研学教育实践活动正式拉开序幕！
一、研学第一站 张学良将军碑
讲解员详细介绍了张学良将军的生平事迹和爱国精神。强调了张学良将军在国家和民族危难之际所表现出的坚定信念和不屈精神，以及他对中国近代史的影响和贡献。同时，讲解员还重点讲述了西安事变的历史背景和重要意义，让同学们更加全面地了解了这段历史。
通过这次活动，让同学们深刻感受到了张学良将军的爱国主义情怀和历史责任感。他的言行举止中所体现出来的坚定信仰和高尚品德，让同学们深受启发和教育。同时，也让同学们明白现在的生活和学习的机会来之不易，努力学习知识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、研学第二站 参观红军长征战斗遗址天门洞
讲解员带领同学们来到了红军战斗遗址天门洞。天门洞是红军长征途中重要的一处战斗遗址，当年红军在这里进行了艰苦的战斗。讲解员通过展示图片和讲解，让同学们了解了当年红军战士们英勇无畏、奋勇杀敌的场景。同时，讲解员还强调了红军战士们坚定的信仰和崇高的革命精神，让同学们更加敬佩他们的英勇事迹。
通过走进天门洞，感受溶洞内的奇特地貌和丰富的钟乳石，感受大自然的鬼斧神工。同时，同学们也意识到了自然界的神秘和不可预测性，这让同学们更加敬畏自然，尊重生命。在溶洞中，同学们遇到了许多挑战和困难，如狭窄的通道、陡峭的地面等。但是，通过不断地尝试和努力，同学们克服了这些困难，成功地完成了探险任务，让同学们更加勇敢和自信。
三、研学第三站 藤编课堂
研学导师耐心地为同学们讲解了藤编的基本技巧和要领，并亲手示范了编制过程。同学们认真观察并模仿导师的动作，逐渐掌握了编制的基本方法。在编制过程中，有同学遇到了不少困难，但通过不断尝试和调整，逐渐掌握了技巧，编制出了一个个精美的藤编小篮子。
通过学习藤编，让同学们认识到了耐心和细心的重要性。在编制过程中，需要耐心地一根一根地编制藤条，细心地调整每一个细节，才能制作出精美的作品。这也让同学们明白了无论做什么事情，都需要有耐心和细心，才能取得成功。
四、研学第四站 拓染课堂
一开始，同学们对植物拓染并不了解，只是简单地认为它是用植物来染色的一种方法。但在学习过程中，逐渐发现了它的奥妙和独特之处。通过学习，同学们知道了植物拓染是利用植物的汁液作为天然染料，通过特定的工艺将色彩转移到布料上的一种技术。
在学习过程中，同学们遇到了不少问题。例如，在选取植物和提取染料时，需要仔细辨别不同植物的特性和染料的颜色，这需要一定的植物学知识和实践经验。此外，在染色过程中，需要掌握适当的温度、时间和力度，以确保染色的均匀和色彩的鲜艳。在研学导师的耐心指导和同学们的帮助下，同学们一一解决了在拓染中遇到的问题，掌握了基本的植物拓染技术。
通过这次学习，同学们不仅掌握了植物拓染的基本技能，还深刻体会到了传统文化的魅力和创作的乐趣。当同学们看到自己亲手制作的拓染作品时，他们感到无比的满足和自豪。这些作品不仅是同学们努力的成果，也是同学们对传统文化的传承和创新。
五、研学第五站 体验式励志感恩教育培训
感恩在有些人心中只是一个简单词语，而有些人一辈子也无法完成。通过活动的形式，唤醒学生的感恩意识，学会知恩、感恩、报恩，引导学生敢于承担责任，以及甘愿付出的奉献精神。从而让学生进一步感恩国家、感恩父母，努力学习，珍惜幸福生活，不怕挫折，勇于担当。
本次七、八年级爱国主义教育研学实践活动，让同学们深入了解了张学良将军的爱国精神和西安事变的历史意义，感受到了红军战士们的艰苦奋斗和英勇无畏的精神。同时，同学们也通过亲手制作非遗手工艺，感受到了传统文化的魅力和创作的乐趣。最后，通过体验式励志感恩教育培训，同学们更加珍惜眼前的生活和学习机会，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。