潜心研究出成果，骨干花开绽芳华— —课题《促进小学生数学深度学习的教学策略研究》成果推广暨第三次结对帮扶活动

　　课题研究是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现教师专业成长的必经之路。本校市级课题——《促进小学生数学深度学习的教学策略研究》经过3年的潜心研究，即将迎来结题验收。本次课题成果推广与结对帮扶相结合，特别邀请了桃源县教研室姚建华主任，桃源县浯溪河中学、桃源县观音寺中学及桃源县剪市中学的老师们。

　　课题主持人江华波老师首先对课题进行简短的介绍，然后回顾研究的过程，最后展示研究以来所取得的成果。

　　宋阳斌老师执教的《植树问题》一课，由生活引入，教学思路清晰，教学策略把握到位，教学重难点突出，重视学生数学思想方法的培养，构建植树问题的数学模型。

　　黄晨光老师执教的《掷一掷》一课，通过游戏活动导入，激发学生兴趣。学生能够感受到数学知识的学习并不是孤立存在的，而是蕴涵在许多现实情境中的一个个问题。其次注重培养学生的能力。在掷骰子的游戏中学生能够经历观察、猜想、实验、验证的学习过程，不仅获得知识结论，而且潜移默化地渗透科学研究问题的方法，并在活动的过程中，不断积累数学活动经验。

　　姚建华主任将课题研究的成果与两堂课例结合起来进行点评。首先对课题研究成果给予了高度的肯定，其次详细分析了在课例中体现了哪些相关的策略。最后提出了一些细节上改进的建议。

　　理论指导教育教学，让课题研究走进课堂，与实际教学相结合，研究成果更好的服务教学，促进教学。在课题引领下，砥砺前行，促进学生深度学习，落实学生核心素养的发展。