二三班 多彩糖果罐

　　掌握一定的词语是读文、写文的基础。为了打好拼音基础，丰富学生词汇量，激发学生学习的兴趣，在校内争创你追我赶的学习氛围。我们二3班进行了词语积累比赛，通过手画糖果罐积累不同词语。

利用活动可以进一步使学生巩固对词语的印象与理解，检测学生对词语的灵活运用，培养学生对知识运用的能力并积累有用的知识，提高学生语文综合素质。

通过本次活动，提高学生了解和运用词语的能力。同时，在活动中培养学生的听力,语言表达、写作、合作学习等多方面的能力，调动学生学习语文的积极性。