本次活动的家长是梁玧熙小朋友的爸爸梁进龙老师，他给同学们带来的是有关情绪管理的知识。
心理健康作为小学生身心健康发展的重要保障，是小学教育所关注的重点。梁老师用几个生动的例子引出了有关情绪的知识，并用有趣的方式向同学们介绍了ABC情绪理论，和同学们进行了互动。在这个活动中，同学们初步认识到情绪是什么，情绪的分类，遇到不好的情绪该怎么办。随后，志愿者们和同学们玩起了有关情绪的游戏，在游戏中深刻感知情绪是什么，把一开始学到的知识付诸实践。我们一起来看看吧
大风吹
几个同学围在一起，每当志愿者说“大风吹”时，同学们都听从志愿者的要求向对应特征的同伴吹气，被吹到的同学要互换位置，志愿者在这时候加入游戏，失去位置的同学就要表演一个节目。
蒙眼画画大冒险
参加画画的同学用眼罩将眼睛蒙上，依次分发纸和笔。志愿者用语言描述某一样东西，让同学们蒙着眼睛画下他们所听到的，在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，同学们再从中挑选出他们自己画的那幅。
在玩游戏的过程中，有些同学很聪明的在自己的画上做了标记，很快就找到了自己的画，有些同学靠着“感觉”找到了自己的画，小朋友们玩的都很开心。游戏结束后，志愿者从“喜欢粉红色还是蓝色”的问题入手，告诉同学们，对一件事情，每个人都会有不同的看法，我们应该尊重别人的选择
情绪识别大师
参加这个游戏的同学需要从志愿者手中的一套情绪牌中任意抽出一张，然后说出情绪的名字，并做出相应的表情。参加这个小游戏的同学们都讲了一个自己跟这个情绪的小故事，她们都做的非常棒
心有千千结
这是一个非常有趣的游戏,以前总以为结只会出现在绳子上,没想到几个人也会团在一起结成结,几个人拉在一起顺序打乱就是一个乱糟糟的结,解开它就得几个人齐心协力,就好比一个集体遇到了一个困难,团结起来解决困难一样。一个小小的游戏，让孩子们学会了合作，在体验中有感悟、有收获，在合作中成长，这就是心理游戏的魅力！
小小家园
在这个游戏当中，全班同学都积极参与进来，大家围成一个大圆圈跟着音乐开心地转着圈。当主持人说出数字后，同学们反应迅速形成一个个规定数字的小圈，开心的抱着彼此。尽管可能有同学对于介绍自己、表演节目有些害羞，但还是勇敢地迈出了这一步。通过这个游戏，我们希望同学们能够感受到团结友爱的力量。
教育不是一个人的舞台，而是老师和家长站在一起，步调一致。共育花开是老师的满怀责任，是家长的满怀信任，因爱相聚温暖前行。
本次的家长进校园活动圆满落幕，秋风有信，花开有期，不要着急，慢慢长大，我们一路向前静待花开。