小二班第十六、十七周回顾

IEEP课程【娃娃家：娃娃生病了】 今天我们开启了有学习目的的区域活动。我们的孩子在这个年龄阶段，天生对于角色游戏有天生的好感。所以，在娃娃家的孩子依托老师所提供的材料投入到医生与病人的角色之中。孩子根据自身经验和想象力，将整个活动开展得有声有色，如：扮演小医生的孩子都十分有耐心；扮演小病人的孩子都演技爆炸。从图中我们都能感受到孩子对这个区域的喜欢程度，同时他们的语言能力和社交能力也在游戏中得到提升，期待我们的孩子有更精彩的表现吧。

IEEP课程【益智区：给妈妈制作首饰】 送了爸爸自己制作的小领带表达感恩，当然少不了要表达对伟大妈妈的感谢。所以，这个阶段的益智区是以给妈妈制作首饰为主题，让孩子从模仿、复制的中获得排列组合的经验，同时也提升他们对美的感受。孩子对此类操作类的游戏兴趣非常高。当然，我们的妈妈也来欣赏下孩子为你们制作的各种各样的首饰吧！

IEEP课程【美工区：送给爸爸的领带】每一个人的成长路上必然少不了父母的保驾护航，不管我们走得多远，成就多大，都不应该忘记父母的养育之恩。故此次美工区的游戏活动是制作送给爸爸的礼物，让孩子以实际行动向爸爸表达感激之情，回馈爸爸对自己的关爱。我们的爸爸们等待孩子送给您的礼物吧！

IEEP课程【建构区：温馨的家】 本次建构游戏以微型家具模型为辅助，引发孩子建构自己的家的兴趣，孩子们使用工具根据他们的想象创设出了一个温馨的家，并且邀请指偶去家里做客，去厨房做饭等等，你看，他们好像懂得了待客之道呢。

IEEP课程【自己的事情自己做——我会穿鞋】 穿鞋是每天孩子都要做的小事，而用每天孩子要做的小事引发一节活动主要是为了培养孩子自我服务理念，让他们清楚自己的事情自己做，从小来培养他们的独立意识。我们由衷的希望家长在家也能给孩子足够多的机会做一些他们力所能及的小事，让孩子将这种理念从小树立起来，让他们成为令我们都骄傲的人！

IEEP课程【自己的事情自己做——我会叠衣服】 今天仍然延续着昨天的线索“自己的事情自己做”。昨天通过穿鞋让孩子梳理自信心，培养他们的独立意识。今天我们借助叠衣板，让孩子学会正确的叠衣方式。之后孩子通过比赛的形式，巩固叠衣技巧。最后孩子脸上都洋溢着自豪的微笑。从这里也能看出放手让孩子自己去做有多么重要。

IEEP课程【头发肩膀你在哪】3~4岁的孩子对自己的五官名称与作用已经有了一定的认识，所以我们以自己的五官来开启整个探究单元。今天的活动《头发肩膀你在哪1》,让孩子们在艺术表达中建立起对这个单元的兴趣。孩子们在学唱《头发肩膀你在哪》中巩固对五官的认识还玩了小游戏五官拼贴。

IEEP课程【谁的脚丫最长】今天的活动，我们引导孩子用科学的测量方式，和同伴比较谁的脚丫最长，加深孩子们对自身身体的认知，锻炼孩子初步的探究能力。在游戏过程中，孩子们能够自主测量脚的长度，非常棒！

冰棒贴画贴出自己喜爱的口味🍦。动动小手粘贴装饰纸片，培养幼儿专注力和耐心。

木偶进校园，文化润童心。《嫦娥奔月》、《西游记》、《狼来了》、《爷爷拔萝卜》、《变脸》等精彩故事轮番上演，栩栩如生的木偶形象，有趣的故事情节获得全场幼儿的欢呼。