为有效落实“双减”文件精神，减轻学生学业负担、促进学生全面发展，并进一步增强学校的教育服务能力，12月11日-18日，树德小学音乐、体育、美术组开展学科综合评价活动，教学副校长赵冬梅、各学科负责人全程参与本次综合评价活动，主要考察学生的综合素养能力。
活动精彩瞬间
音乐学科
音乐学科从学生演唱时的音准、节奏、音乐情感、表演形式、乐理知识等多方面综合考量，教师以充分展示学生音乐技能和激发学生音乐兴趣为出发点，用学生演唱教材中自己喜欢的代表性歌曲的形式进行考核。在袅袅歌声中，学生放松了心情，陶冶了情操，培养了学生的音乐素养。
体育学科
体育学科从雪地球、飞盘、跑操队形队列、前滚翻、跪跳起几个项目对学生进行考核。体育老师对于每一个学生展示的动作要领、体育技能成果等逐一进行认真评价，让学生得到了肯定，得到了鼓励。进一步培养学生对体育运动的兴趣和爱好。
美术学科
美术学科从折纸、剪纸、画面构思、绘画构图、画面色彩几个方面进行考核，要求学生运用绘画的形式，不仅能体现学生基本的造型表现能力、动手操作能力、构图能力以及对色彩的运用，还调动学生的思维，提高学生的想象力及创造力。
通过本次综合评价活动，我们的教师要意识到综合评价活动不仅要关注学生某一阶段的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。应采用多样化的评价方式，合理利用评价结果，发挥评价的激励作用。希望各位教师以此次活动为契机，在今后不断地改善教学内容和教学过程。让我们的综合评价活动真正的服务于课堂教学，让学生得到全面发展。
在欢快、有序的氛围中，音乐、体育、美术学科综合评价活动拉下了帷幕。知识的积累、能力的展示，让孩子们脸上洋溢着成功的喜悦，也让我们感受到孩子成长路上的快乐。愿这份快乐永远伴着孩子们，心向阳光，一路美好。
出品: 树德小学教学办公室
编辑: 李岩
摄影:学科负责人