赋能成长,蓄势前行——2023年贵港市荷城初级中学、荷城第三初级中学班主任培训班开班典礼

HKL
创建于2023-12-13
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  同心逐梦,聚力前行。为提升学校班主任教师综合素养,促进班主任转变教育思想和理念,树立爱心意识、服务意识和责任意识,提高班主任教师队伍的专业化水平,努力建设一支思想素质好、专业水平高的班主任队伍。2023年12月13日,贵港市荷城初级中学、荷城第三初级中学60位班主任老师远赴桂林,进行为期五天的培训学习。

  此次开班仪式由贵港市荷城初级中学政教处领导陈国超老师致辞,他从三个方面对班主任们提出本次培训的要求。一是珍惜机会,增强使命感和责任感。班主任们要以献身教育事业,勤于自我修炼的人生理想为发展目标,助力我校教学、管理各方面高质量发展。二是学以致用,承担社会职责。希望班主任们学习和汲取名校、名班主任的经验,努力提高认识,不断加强自身的业务水平。三是严守纪律,服从统一安排。陈主任对参加培训的班主任们寄予了殷切的期望,也为接下来为期五天的培训指明了方向。

  有幸邀请到桂林市第十八中学校长吕方元为班主任们授课。

  吕方元校长以一起学生意外伤害事件的分享开场,围绕“师生有效沟通与班级管理”这一话题为班主任们作了许多经验介绍。吕校长的分享主要有以下几个方面:
1.班主任工作的重点抓手,文明礼貌、卫生和成绩三管齐下。
2.吕校长用四个字概括了班主任管理之重点——静、净、敬、进。着重介绍了学生习惯的养成,尤其是要从晨午晚读的行为规范抓起,培养学生坐姿和专注度等方面的良好习惯。抓习惯就是抓教学质量。
3.班主任管理之核心——做好时间管理。明确规定学生什么时候该做什么事情,养成良好的学习习惯和规律。
4.提高课堂效果的思路——提高学生的专注力。在丰富的教学资源和优秀的师资的加持下,训练学生的专注度在打造高效课堂方面显得尤为重要。
5.班主任管理之沟通——理解、了解、化解。吕校长认为,师生关系是人才培养的第一步。班主任处理学生问题应当站在学生的角度,尝试理解学生,想想学生会有什么困难,了解学生情况,再化解学生问题。

  此外,吕校长认为,教育应该要做到树立自信、分享快乐及找到方法。吕校长在最后对班主任的日常管理提出几点建议。一、提高自信,找到自己的风格。二、制定好班规。三、培养班干部。四、获得家长的支持。

班主任们听得格外认真!

  听了吕校长精彩的分享,蒋海源老师发表感言。

其他班主任也是收获满满!

  最后,陈国超主任对今天的培训作总结,感谢吕校长的分享,希望每位老师都能有所收获。

  “教书有路勤为径,育人无涯爱作舟”在这次培训中,我们的班主任们以饱满的热情、勤恳的作风、认真的态度参加培训学习,聆听专家教授的精彩教诲,领悟先进的教育管理理念。在今后的工作中,我们班主任们将学以致用,务实笃行,以培养学生良好的行为习惯和学习习惯为帆,用爱学生、懂学生、帮学生的理念为风,助推学生学习教育之船奋楫启航。

第一小组合照。

照片:第一小组全体、曾思怡老师
文字:第一小组
初审:曾思怡
复审:陈国超
终审:余运芳

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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