为进一步深入贯彻“双减”精神，落实“双减”的相关要求，让学生在形式活泼，内容充实的活动中进行体验式学习，感受学科魅力，激发学习兴趣，体会学习乐趣，提高学习能力，形成学科文化，在校领导的带领下，我校初一学年举行了学科系列活动。
为丰富校园教育教学活动，激发学生各学科的学习兴趣，激活学科思维，提升学生核心素养，为学生提供展示自我的舞台，各备课组教师设计多样化学课活动，使师生在活动中享受学科魅力，感受教育活动的乐趣。
为进一步弘扬传统文化，传承国学经典，秉继先哲之智，初一学年语文备课组开展了“诵国学·绘经典·行规范”的《弟子规》系列活动，全体初一学生积极参与，用朗朗的诵读声、精美的手抄报展表达了自己对国学的热爱。
学习国学，培养同学们良好道德情操，启迪孩子们的思想，开阔孩子们的文化视野，让孩子们拥有更高尚的气质和才华，让同学们的文化更加丰富多彩。国学让我们不断的成长与进步，我们把所学到的知识和道理运用到生活和学习中，孝顺恭谦，尊敬师长，宽容大度，取之有度，乐于助人。我们要继续的学习国学知识，弘扬中华的传统文化。
为进一步丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，初一学年数学组于2023年12月开展了数学学科知识竞赛活动——解方程竞赛。
在教务处、全体班主任以及初一数学备课组的全体老师和同学们的努力配合下，本次活动取得圆满成功。本次竞赛营造了学数学、爱数学、用数学的深厚氛围，使学生充分感受到数学的魅力，开阔了学生的数学视野，展现了他们扎实的数学功底和敏捷的思维能力，增强了学生的应用能力和对数学知识的理解和深化，展现自我风采，充分反映了激情蓬勃的校园文化生活。
从9月学生入学开始，初一英语备课组的潘丽伟、王静波、张文侠、李雪莲、李晶和王薇6位老师，每堂课认真地教学生一笔一划书写衡水体，每位英语老师认真批改作业，耐心纠正学生的书写错误。经过近三个月的练习，于12月初进行了初一学年衡水体书写大赛，初一所有学生均参赛，最后选出了98名同学入围，分别获特等奖和一二等奖。练习衡水体需要专注和细致的观察力，这能够让学生集中注意力，提高学习效率。同时，书写衡水体需要耐心和恒心，能够培养学生的毅力和坚持不懈的精神。通过不断地练习，学生能够充实自己的内心世界，培养审美和情感的表达能力并且为中考英语书写打下坚实的基础。
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我:“我是怎样一个人？” “我在别人眼中是什么样的？” “我对他人和社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。
初一道德与法治备课组引导学生关注发展中的自己，以便利贴的方式，客观地评价自己，从而揭开内心深处的神秘面纱，探索自我的奥秘，以更积极的态度深入地认识自己，逐步形成健康的自我概念。
人贵自知，而后自省，终而自律。只有全面认识自己，做到扬长避短，才能更好的施展自己的才华。
为丰富校园文化生活，营造浓厚的历史学习氛围，激发学生对历史人物事件的热情及兴趣，养成良好的学习习惯。进一步了解古代历史人物事迹，继承和弘扬历史人物的人格魅力与优秀精神，培养同学们的民族自豪感。佳木斯市第三中学初一学年历史组利用国庆佳节组织同学们开展“介绍历史人物，品鉴古人思想”的手抄报学科活动，同学们也踊跃参与到活动中来。
通过本次实践活动同学们能进一步理解“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。感慨古今历史的兴亡盛衰，品鉴历史人物生平。气势雄壮，意境壮阔，将自己带入对历史的沉思中。也会意识到“数风流人物，还看今朝”。心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。同学们处于飞速发展的时代，只有不断学习提升自己，优秀的自己才是时代的未来！
初一地理组，为了良好学习习惯，锻炼学生自主学习能力。精心组织学科活动，孩子们在一张张普通的白纸上绘制富有灵气的地理世界。 让我们一起跟着这群聪明可爱的孩子走进多姿多彩的地理世界吧！
生物世界丰富多彩，生命之美无处不在。为落实立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人体系，促进学生生物核心素养的全面提升，营造校园浓郁的文化氛围，激发学生学生物，爱生物的热情。初一生物备课组进行了绘制植物细胞模式图学课活动活动。
本次学科特色活动非常成功，通过学科特色活动，不仅巩固了学生对所学知识的理解，使学生感受到生物学科的乐趣，而且更激发了学生们的个人潜力，发展学生们的个性。
本学期学科节活动有序地开展，既给学生们的学习生活注能增趣，让学科思想和趣味渗透到了学生们的成长中，又充分展现学科风采，服务了教育教学全过程，学校也将坚持开展学科节活动，发挥其积极作用，让其成为学校文化的浓缩，使学校的教育教学更有生命活力。