本次培训包含教师师德师风建设、自主游戏开展的路径和策略、3-6岁儿童学习与发展之健康领域组织与实施三个方面的专题学习，通过此次活动，充分调动同仁教师自主完善、善言且思的学习积极性和参与性，同时更是提升教师们的专业理论水平。
专题一：常修为师之德 常守律已之弦
兵团教育科学研究院学前教育教研员钱桂春老师带来《修师德，塑师风——幼儿园教师师德师风建设》，教师对幼儿的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师职业的具体表现。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本”，每一位教育工作者都要深知肩负的责任和使命，以科学的发展观为指导，忠诚和热爱教育事业。
专题二：幼儿园自主游戏的策略与方法
兵团教育科学研究院学前教育教研员刘若雯老师带来《幼儿园自主游戏活动开展的路径和策略》，自主游戏可以激发幼儿的探究欲望，培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力。教师要学会放手游戏，改变儿童观，发现儿童让自主游戏成为真游戏。
专题三：《36岁儿童学习发展指南——健康领域的思与行》
铁门关市第一幼儿园副园长桂华老师带来《3—6岁儿童学习与发展指南》之健康领域的组织与实施，是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培养幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。
学习是提升的最好途径，笔记则是最好的工具。虽然是线上培训，但老师们依然保持着对学习的热情和对专业的不懈追求。专家老师的讲座内容生动详实，干货满满，具有很强的针对性，老师们边听边思考，将培训内容“复制”在脑海里，整理笔记，梳理思路，将学习到的理论、方法进行记录与总结，进而运用到实际工作中。
每一次的相聚都是一次绽放的过程。两所手拉手园在接下来的工作中扎实开展好南北疆结对共建园所间的交流沟通，持续互传教育理念、共享优质资源，真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”的发展目标，共同推动南北疆学前教育优质均衡发展。
编辑：拉扎提·玛达力
审核：何荣华
监审：修文娟