以研兴教，以评促教。为提高新教师的专业发展水平，立足教研，提高我校新教师的教育教学水平，扎实有效的开展教学活动，秦台明德小学开展了教师公开课活动。
此次公开课教学内容涉及数学，英语和语文。参与的教师们将新纲要的课程理念渗透到教学各个环节中，教学方法多样，充分注重以学生为主，创设有趣的教学环境，展示出教师们良好的专业素质和执教能力。
英语公开课
六年级英语《一般疑问句》
五年级英语《May I Go To Beijing》
五年级英语《How Can We GoTo Beijing》
三年级英语《Warm and Cool》
英语教研
每一节英语课后，老师们进行了研讨，在讲课老师进行自我反思的基础上，听课的教师也踊跃发言，针对性的指出了她们的不足和应该改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。
数学公开课
三年级数学《多位数乘一位数比算乘法》
五年级数学《平行四边形的面积》
数学教研
数学课结束后，参与公开课的老师听完课后，先从讲课老师自评，再到每一位听课老师依次评论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了具体的建议方法，帮助新教师成长。
语文公开课
四年级语文《爬天都峰》
语文教研
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。课后，语文组围绕此次活动开展研讨，在研计会中上课老师分享其设计理念、教学思想。听课教师们对于自己的启发感受、困惑问题与老师们进行交流讨论。在听、说、评、议中实现教研同行，帮助教师们更新教育理念，拓宽教育认知，促进专业成长。
此次公开课，不仅对新教师的教学活动水平有了一定的了解，同时让新教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。相信通过此次公开课观摩活动，我校老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！