【探索教育•家长驻校日】家校共陪伴,携手“驻”成长—2023年开发区第二实验小学105班家长驻校办公工作纪实

博学205班
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冬天校园的美,静谧中饱含着悦动,含蓄中彰显着热烈,一张张学子的脸上,蕴含着无限的潜力与美好的未来。

家长驻校活动,让美好的12月变得更加绚烂多姿,本周迎来我们105班家长驻校,让我们站在家长的视角,一起体验美好的校园生活吧~

优美学校环境

12月19日,我怀着愉快的心情,开启了家长半日驻校活动。早晨7:30,伴随着孩子一起走进开发区第二实验小学。

学校的环境十分优美,地上看不到一点杂物和纸张,墙壁整洁,教室的桌椅都摆放的整齐有序。在学校大厅有着许许多多的学生作品,图书角摆满了各种图书,足以显示出孩子们课余生活的丰富多彩。

清晨有序入校

早晨的校园,更显出它的宁静与优雅,每个角落都弥漫着清新的气息。

徐校长和老师站到校门口,迎接孩子们入校。一次次会心的微笑,一声声亲切的问候,一句句暖心的提醒,让这个寒冷的清晨充满温暖与活力。

家长护导们,他们都早早来到校门口,在指定的区域进行文明交通指挥,引导孩子们安全过马路,一张张温馨的笑脸,一道道挺拔的身姿,在街头,在学校门口形成了一道靓丽的风景线。

美好晨读时光

还未走进教室,就听到孩子们朗朗的读书声。晨读环节,孩子们入座即读,养成了良好的朗读习惯。

通过晨读,孩子们可以及时复习学过的知识,同时预习新的知识,为养成良好的学习习惯打下了牢固的基础。

课堂零距离

上课时间到了,我们进入105班,和孩子们一起遨游在知识的海洋里。

数学课上,徐老师让学生自己发现问题提出问题,调动学生的兴趣,激发学生的想象力,课堂氛围轻松愉悦。

本节课徐老师还对孩子们进行了阶段性的测试,孩子们对待测试都非常认真,为负责的老师和认真的孩子们点赞👍👍。

音乐老师执教的《小青蛙找家》,同学们学习用轻而有弹性的声音演唱歌曲,并学习运用X X | X X | XX  X  XXX|的节奏进行创编活动。在听赏、演唱、表现、创编等活动中游戏性地感受音乐形象,体验歌唱、创编等活动的快乐,同时也增进对动物的关爱意识。

00:20

下课铃声一响,孩子们就排着整齐的队伍来到操场跑操,他们迈着矫健的步伐、喊着响亮的口号,我都情不自禁地被孩子们感染了。

室外体育课,在系统的热身后正式打开体育课。层层增加难度的闯关游戏,分组竞速,激发孩子们的上课热情,整节课充实又有趣,孩子们特别开心。

下围棋自古是一件“雅”事,它能起到“修身养性”的作用。本节围棋课,老师讲解了“打吃”“提气”两个技巧,并让同学们进行了练习,锻炼了逻辑思维能力。

营养丰富午餐篇

有幸和孩子们一起享用了美味的午餐。学校餐厅环境干净整洁,饭菜荤素搭配,色香味俱全,每个孩子都吃的津津有味。

从站队去餐厅,到取餐过程,所有的学生都井然有序,享受美好的午餐时光。

用餐后,孩子们自觉地将餐具放到收餐处,孩子们良好的用餐习惯在不知不觉中培养起来了。

驻校心声


半日驻校活动,让我看到了学校对孩子们的用心、尽心。

老师们课上耐心细致的教授知识,细心照顾每一个孩子,班主任张老师不管是课间还是午餐都全程陪伴,体现了老师对孩子们的关心、用心,同时也看到了老师们忙碌、认真负责的工作状态,为这么优秀的班主任和老师们点赞。

感谢校领导、感谢各位老师,也感谢这次半日驻校活动,再次拉近了家长与学校的距离。

愿家校共育,携手同行,愿所有的美好在开发区第二实验小学如期而至。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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