《绿意作文周报》第一期

---万松园路小学三（3）班

前几天，语文课上邓老师带我们举行了两个班级活动：“识字大王”和“猜字谜”，现在想起来，我仍然记忆犹新。

那一天班级活动开始，邓老师说：“同学们，刚才进行了紧张的识字比赛，现在来玩一个有意思的游戏，咱们一起猜字谜吧！”“好耶！”同学们欢呼雀跃，个个摩拳擦掌，跃跃欲试.....

邓老师讲了游戏规则后，第一个字谜“闪亮登场”了。“‘一字十八口’同学们请猜猜是什么字？”邓老师提问道。我心想：“十八”可以组成“木”字，加上一个“口”，我的脑海里马上蹦出了一个“呆”字。我赶紧举起手来，但还是被同学抢占先机了。小黄同学大声回答说：是“杏”字。“回答正确”。邓老师话音刚落，我有点纳闷地问到：“老师不是‘呆’字吗？”“嗯，‘呆’字也没错。同学们，可以从字形结构思考，一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八，得出哪几个字呢？”邓老师引导着我们说。“杏---呆---束---困”同学们异口同声地回答，字谜太有趣了！

第二个谜语是"九十九"。同学们还有些丈二和尚摸不着头脑时，我飞快地举起了手。“金展锐，请你回答”邓老师说。我斩钉截铁地回答：“是‘白’字”。老师笑着点了点头。这时，教室里变得鸦雀无声，同学们有的一脸疑问，有的在纸上悄悄地写着,还有的在绞尽脑汁地想为什么会是"白"字呢？邓老师环视了一周后看出同学们的疑惑接着问：“小金同学，说说你是怎么猜出来的”？我说：“99=100-1，因此想到‘百’减‘一’就是‘白’字啦！”听到这个答案同学们茅塞顿开，频频点头。“思路正确，恭喜你答对了。非常棒！”邓老师笑着赞许道。

随后，我们又见识到了很多字谜，有趣极了！同学们脑洞大开，争先恐后地抢答着，不知不觉下课铃响了，我们都意犹未尽.....小小方块汉字竟蕴藏着如此奇妙的知识，我不禁感叹。世界唯一能组成多种游戏的汉字，将会备受世人喜爱！  

在生活中，紧张是必不可少的。人都会紧张，紧张时心就会怦怦地跳。我的心怦怦直跳时，大部分都是在老师报分数的时候。

今天，我们进行了语文测试，试卷虽然还没有发下来，但是分数已经出来了，老师会把分数报给每个同学。我听着老师开始报分，我心里充满了紧张和期待，心“扑通、扑通”的跳着。

我总觉得自己在这次测试中表现得并不好，我对自己的答案充满了疑惑。老师快要报到我的那一刻，我的心里既期待又害怕，也很着急，心跳跳得很快，如热锅上的蚂蚁一样。我期待着能够看到自己的努力得到了回报，但又害怕看到自己的失误导致的成绩不理想。每当这时，我心里就像翻江倒海，忐忑不安，脑子里也是乱糟糟的一片。

想着想着，突然听到：“刘艺萱84.5分！”老师报了我的分数，听到分数后我心里就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一下子涌了上来。没有了等待分数时的紧张，却有了知道分数后的失落。“为什么90分都没有，我都错哪了？”我在心里问自己。我还沉浸在自己的思考中，不知道老师什么时候已经报完了分数，只听见老师说：“成绩不是衡量你们能力的唯一标准，学习不是一朝一夕的事情，重在平时的积累，相信你们都会越来越优秀的。”

听完老师的话，我突然明白了。无论成绩如何，都不能改变已经发生的事实，我需要接受这个事实，并从中学习，保持积极的态度，为以后的学习做好准备。我相信：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

那天，我像个胜券在握的常胜将军，满怀信心地等待邓老师公布单元测试的成绩。可没想到，迎接我的却是一道晴天霹雳。邓老师清了清嗓子，告诉我们这次测试的总体情况很不理想，平均分只有74.4分，最高分也只有89分，说完便开始发试卷。终于念到我的名字了，我的心差点从喉咙管里跳出来，“陈俊懿，80.5分”，这分数像一条闪电击中了我，考试前我曾信心满满地拍着胸脯向家人保证，全班前三名绝对没问题。我紧紧攥着试卷，我不敢相信这是个事实。邓老师在课堂上公布正确答案时，我才恍然大悟，原来我的试卷上错了那么多不应该错的题目。顿时，失落占据了我的内心。

“80.5”这几个数字在我脑海中之挥之不去。“叮铃铃”放学了，同学们像脱缰的野马一样奔出了教学楼，而我却还留在教室里，心里却还想着那张试卷，我不断质问自己:这次为什么又犯这样的错误?为什么考了这么低的分数?我回过神来，妈妈看到我们班同学放学却找不到我，一定会很着急的。一想到这，我顾不上外面下着大雨，狂奔出教室找到妈妈，妈妈问我:“考得怎么样?”我紧张地闭上眼睛，忐忑不安地拿出试卷交给妈妈，等着她的责备。可是，妈妈非但没有发火，反而柔声细语地安慰我:“偶尔一次没考好没关系的，只要找到没考好的原因，妈妈相信你下一次一定能考好。别愁眉苦脸的，给自己留一点儿微笑! ”说来也怪，妈妈这语重心长的一句话顿时拨开了我心中的阴云， 压抑许久的内心一振作起来，我开始微笑着面对一切。

今天，邓老师布置了假作业来“恐吓”我们。

 邓老师走进了教室，她的脸上“阴云密布”，而我的心也提到了嗓子眼里，心里想：啊？会不会又出大事了？还是我们的作业没做好？一大串的问题从我的心里涌出。

这时，邓老师把书往地上一摔，然后严肃的说：“大家还不安静下来，都打了两道铃，开始上课了，知道吗？打分员走了过来，同学们迅速的拿出语文书、笔袋，把写字书收了进去。

“四组10分，三组10分，二组9分，一组8分。”一阵突然传来的声音，让同学们的心七上八下，“这节课写作业不上新课。”邓老师的声音，一次又一次的让我们伤心。

开始布置作业了：“一、抄写20、21课。”我心想：那么长的课文，每一课都有好几个大自然段呢！老师啊老师，你别这么残忍吧！换一项作业该多好呀！

“二、预习第22课。”我心想：这还差不多，我们上完一课就要预习下一课，几乎天天都要预习，所以这一项肯定是作业里的家常便饭呢。

 “三、读一本书，写读后感。”我心想：啊，一天就要读完一本书，一本书有几万字呢，肯定看不完。还有，这种作业老师没布置过，应该讲格式呀，可是老师没讲呀！

 “四、这些作业全是假的！”我一听哈哈大笑，心里从阴变成了晴。心想：嘻嘻，原来老师也会跟同学们“耍把戏”呀。

 唉！这节课可真是虚惊一场呢！邓老师的“恐吓”作业太有趣了！

今天上午鲁老师拿着一叠卷子，迈着沉重的步伐，走进教室。我偷偷的发现鲁老师怒气冲冲的，脸上乌云密布，鲁老师把卷子重重的放在讲台上。

此时我的内心忐忑不安，我考了多少分？我刚想完，鲁老师就报道李梓钰91分，我心想，我错在哪里呀？我一边想一边把我的试卷拿过来。

把试卷拿到座位上，我认认真真的看着试卷。突然试卷对我说:“小主人你盯着我干嘛？”

“ 我正在找错题呀！”我无可奈何地回答。

“我知道你的错题在哪里。”试卷非常肯定地说。

“真的吗？” 我如获至宝，着急地说：“在哪里？快告诉我。”

“203×5约等于几？”

“这个题目我会算呀，等于1000呀。”

“那你为什么写的是100呢？”

“我……我……我……”

“马虎了吧！你考试肯定没有静心，没有审题和思考。”

他把我说的哑口无言。

“小主人你看，你错的都是计算题。而且计算题是最容易得分的呀，然而计算题却丢9分了，太可惜了。”

“哦，难怪鲁老师不开心。我向你保证，以后我一定要细心，静心。而且我要多练习计算题，提高我的正确率和计算速度。”

“嗯，知错就改，善莫大焉！”

说完，它就晃动了一下，变成了一张普通的试卷，不再说话。

我立刻认认真真地订正完错题，小心翼翼地把试卷放进书包里去了。

有一天，我和姑爹来到湖边垂钓。经过艰辛的努力，我们终于钓到了一条娇艳欲滴的红色小锦鲤。我对这条小鱼爱不释手，轻轻地将它放进水桶，却发现它焦急地在水中穿梭，不时探出脑袋，仿佛在与我的心灵交流。我蹲下身子，凝视着它，越看越觉得仿佛听见它在向我述说着什么。

"美丽的小姑娘,求求你放我回家吧",我神奇地瞪着大眼睛,"是你在跟我说话吗?"小鱼说"是的,是我在和你说话。"我惊喜快乐地说道:"我要把你带回家,我要和你做好朋友,我要和你天天在一起。"

小鱼听了伤心难过地说:"美丽的小姑娘,你如果把我带回你的家,我就失去了我的爸爸和妈妈,也失去了我的兄弟姐妹,我会痛苦难过一辈子,永远不会和你做朋友的。"我听了小鱼的话，心里一阵酸楚，我明白了小鱼的心情，它是多么想念家人啊！我轻轻地抚摸着小鱼的鳞片，温柔地说：“小鱼，我明白你的感受了，我不忍心让你失去家人和朋友，我会把你放回湖里，让你回到你的家人身边。”

来到湖边，我轻轻地捧着小鱼，将他放回水中。我对他说：“你走吧！快回家和你的家人们团聚，快乐地生活吧！”小鱼听了我的话，眼中闪过一丝感激的光芒，它轻轻地点了点头，仿佛在向我道别。小鱼回到湖水中，它迅速游走，消失在湖水的深处。看着小鱼欢快地游走，我心中涌起了一股淡淡的喜悦。我望着湖面，心中涌起一股暖流，我知道，我和小鱼之间虽然无法成为朋友，但我们之间的那份默契和理解将永远存在，我想起了自己的家，想起了我的爸爸妈妈和兄弟姐妹。我知道，家是一个人最温暖的港湾，是一个人最珍贵的财富。我想，如果我失去了家，我也会像小鱼一样痛苦难过。

这件事情让我明白了，每个生命都有他自己的家，他们需要自由自在的生活。我们应该尊重他们，让他们回到他们的家和家人团聚，去享受快乐的生活。他们的幸福就是我们最大的心愿。

今天晚上，爸爸给我买了一只钢笔。我非常高兴:“谢谢！爸爸，给我买了一只钢笔。”

第二天清晨，我起床刷牙，吃美味的早餐，然后我就背着书包去上学了。到了学校我交完作业就去练字了，我拿出新钢笔开始练字了。忽然钢笔对我说:“笔拿反了，应该是另一条边的！”我惊讶的说:“啊！什么？另一条边？”钢笔回答道:“对！就是另一边，你拿反了。”我也回答道:“哦！原来要反着拿啊！”于是我把钢笔反过来，然后开始练字。我练啊练，练了五分钟后就开始上课了，突然“叮当”一个响声响起，钢笔很难受:“主人！你以后要小心点，我摔到地上可是很痛的呀！”我回答:“哦！我会小心的。”

第三天我到了学校，要写字的时候，发现墨水没有加，但是还能写，于是我又写了5分钟的字。钢笔又一次的掉了下去，我很疑惑:“为什么每一次都会掉呢？”

在这个周末，我的钢笔开始投诉我了。他说:“主人！我要投诉你！”我非常疑惑:“为什么呀？”“因为你把我买回来，我就整天摔到地上，我都摔了好几次了呢！”钢笔愤怒的说。我回答道:“哦！我保证不让你摔到地上了。”

在星期一，第一节课下了，我就把书关上了，可是我忘记把钢笔从书中拿出来了，过了一会儿我想起来了，赶紧从书中把钢笔拿出来。钢笔说:“我都不能呼吸了！”我说:“对不起呀！对不起呀！”于是后来我就没有发生过这种事了，然后钢笔也认同了我。在接下来的几天，我都是写完作业，练字本就先把钢笔放到笔盒里，然后拉上拉链，最后我把笔盒放到书包里，从此以后我和钢笔和平相处。

生活中，你会与许许多多的事物对话，也许是人，也许是事，也许是物，对话中，你也许会受到启迪，也许会感到幸福等。记得那一次的对话，影响了我的生活……

一天，我刚做完作业，在房间里像只无头苍蝇一样走来走去。这时，我的故事书跳出来说：“主人，你好吗？”我吓了一大跳，吞吞吐吐地说：“你怎么活了？还会说话？太神奇了！”它走到我跟前说：“哈哈！我是来和主人谈心的。”我的心慢慢地平静下来了，对它说：“哦！那谢谢你啦！”故事书接着说：“主人，你多细心呀！把我保护得这么好，和新书一样，我跟图书馆里的那些书根本没法比，它们脏兮兮的，你看我，干干净净、整整齐齐的，谁见了都喜欢！”我心里乐开了花，这本书真会说。但它马上又冷笑了一下，我心里发慌，这是怎么了？故事书说：“你别高兴得太早！有些书你看完了一遍，就放一边不理了，你知道它们会有多伤心呀！”我默默地点头，心里感到很惭愧，它摸了摸我的手说：“以后不要这样，高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我们要多读书，读懂书，就会得到好多的知识，好看的书是值得我们多看几遍的！”我连连点头，故事书十分开心地在旁边蹦来蹦去。

之后，我再也没听到那本故事书说话了，因为它完成了它应该完成的工作，但它的那句话依然在我心里。故事书让我明白了：多读书，可以提高我的阅读知识；重复阅读，可以获取书中更深层的意思，温故而知新，让我们把知识记得更加牢固。