冬天是蛰伏冬藏的季节，也是静心研修的好时光。我们怀揣着对幼教事业的热爱，相聚在这里！
第一场讲座
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确提出：“实施指南当以游戏为基本活动”，这已明确地为我们指明了方向，在幼儿园当以游戏为依托，去了解和解读孩子们，从而真正地走进他们的内心世界。于是，12月18日，特邀请了山西省学前教育中心教师进修校培训中心主任——赵爱云教授。
温和可亲的赵爱云教授通过一连串的穿透性问题为我们讲解了《幼儿自主游戏中的观察与分析》
游戏是一种快乐的行为
游戏是一种自发的行为
游戏是一种主动的行为
培训采用讨论式学习方式，将老师们分成三组，分别体验在实际工作中如何观察幼儿并进行记录。
为科学有效地开展游戏，进一步提高教师的组织能力、分析能力和观察能力，教师争相发言，与讲师积极沟通！
激烈的辩论赛
面对讲师的问题，正反双方旁征博引，引经据典，你争我辩，妙语横生，进行了激烈的唇枪舌战。
第二场讲座
为了提高幼儿教师音乐教学的游戏化水平，让教师更有想法地开展好幼儿园音乐游戏教学活动，促进幼儿更好的发展，特邀请太原市晋源区义井街道吴家堡幼儿园的杨云喜园长作精彩的专题讲座。
从愉悦的音乐游戏《新年带着幸福来》开始。
杨云喜园长亲自演示，老师们学习得热火朝天。
此次培训主要以音乐游戏化形式展开，在活动中，老师们感受到了不同乐段间的明显变化以及动作表现。
音乐是一种艺术，也是一种美。通过游戏化活动，教师们更进一步认识到孩子的审美教育应该贯穿于教师的教学中，让孩子在感知音乐、感受艺术的基础上提升欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。
学习剪影
在培训过程中，老师们认真倾听并做好笔记。
培训心得
幼儿园教师这个行业，只有不断充实自己，不断的学习，才能给孩子带来最好的教育，老师们在今天的培训中收获满满。
观看纪录片
教育是一门学问，是一门值得我们把时间都投入进去的学问，而纪录片《大师——陶行知》就像一盏明灯，照亮了我们前行的道路。让我们在陶行知先生的教导下，用坚定的步伐引领孩子走向光辉的彼岸。
小组合影
一天的学习生活在老师们的欢声笑语中结束了，大家纷纷表示又是满载而归的一天，回去要细细咀嚼、慢慢消化、学以致用。