教师是在学生心灵深处耕耘的人。那么班主任工作就如灵魂导师，启迪学生智慧人生。在全县开展万名班主任班会课大比武活动下，瓦亭镇中心小学领悟文件精神，同时为了进一步提高我校班主任专业素养和综合能力，提升班主任班级管理水平。2023年9月27日在德育校长杨艳丽的带领下全体班主任参与班会课校本研修活动。
班会课设计环节，各显其美。参赛班主任抽取背景材料后，摩拳擦掌，精心设计，形式多样，内容具有针对性和实效性，过程突出学生的主体性和师生的互动性。
高灵敏老师《种下一棵感恩树》做到课内外相结合，列出一份妈妈的账单，一共应支付多少元？无偿的，“0”元。让孩子领悟到妈妈的爱是无私的，要学会感恩，把数字与亲情联结起来，富有创意。
南亚红老师的《让他三尺又何妨》通过情境演绎，让你学生切身感受，又结合课文《六尺巷》多方面渗透“海纳百川，有容乃大”。板书新颖，为“宽容”插上飞翔的翅膀，缩小他人不足，放大宽容，享受快乐。
杨蕊老师《我的情绪我做主》，贴近生活，化身情绪小侦探这一环节，多个的事例让学生辨别情绪，听故事悟办法，方法繁多，给学生指引的一条道路。最后的歌曲《情绪小怪兽》把班会课推向高潮，杨蕊老师灵动的举止润物细而无声。
何芝焕老师《做情绪的小主人》，游戏导入，让孩子们认识情绪，学会疏导情绪。
黄杰老师《我真的很不错》，符合低端学生年龄特点，课堂活跃又不失教育目的，让孩子用积极的语言暗示法，增强自信。
杨校长做了总结发言，深度体验式主题班会应以活动为主线，重点在于用游戏、社会实践活动，经历模拟、情境思辨、演讲、文艺表演分享等方式让学生体验、领悟，慢慢成长。
以心换心，以德服人。“研”以立身，“德”以润心。不断研修，增进能力，用真诚之心育孩子们的善美之心。