为做好工作坊专业指导工作，探索整区域推进线上线下混合式研修与指导的有效模式，12月13日至15日初中心理健康教育学科省级工作坊现场跟进指导和培训活动在烟台开发区第六中学举行。本次活动抓住学校心理健康教育工作开展和教师专业成长两个关键问题，安排了专家讲座、课例展示、专题工作坊、典型经验分享等活动，在遵守心理健康教育工作规程的基础上部分内容采用了线上线下同步的方式，共有来自全省各地的400余人参加了此次工作坊。
13日下午2:00，活动开幕式在开发区六中报告厅举行。烟台市教育局黄渤海新区分局师训中心王崇宝主任致欢迎词；初中心理健康教育学科省级工作坊团队副组长郭向阳致词，郭老师对承办方表示感谢，并结合当下初中心理健康工作的形势给全省初中段心理教师提出了中肯的建议；烟台开发区第六中学王爱娟校长对学校和心理健康教育工作的开展做了简明介绍，并预祝大会圆满成功。
简短的开幕式之后，鲁东大学教育科学学院博士郑淑杰为全体参会教师带来了题为《心理咨询的谈话技术》的专题讲座，郑教授结合具体案例就心理辅导工作开展中的基本技术进行了深入浅出的讲解。郑教授首先由案例分析详细讲述了心理咨询辅导的基本思路与流程，然后又从关注行为、参与倾听、影响技巧三个方面对心理咨询辅导的基本流程做了详细的解读和说明，让参会的老师们更为系统地了解了心理咨询辅导的基础，也对每一项技术及其应用有了深入、具体的了解。
14日上午，济南大学心理系主任乔福强带来了《走进孩子内心世界，读懂学生学习问题》的专题讲座。乔教授首先结合案例分析了儿童青少年常见的学习困难问题，从心理健康的角度为老师们解读了学习问题的背景和成因。接着，乔教授从社会、家庭、学校角度下的心理现象和学习问题以及心理视角下的家校合作应对方式四个方面分析了学生学业发展和心理健康的关系，解读了其中的问题，指出应对处理的方法和注意事项，让老师们听后受益匪浅。
按照活动安排，14日下午是典型经验分享。来自烟台承办区县和其他市地的2个县域教育局和3所学校分别就心理健康教育工作的开展做了经验分享。围绕区域或学校心理健康教育工作的开展，烟台黄渤海新区教研员王丽、博山区教研员邢惠春代表区域分别作了题为《全方位立体化地构建区域心理健康教育新体系》和《花开满树 沁心育德》的分享，并介绍了区域工作的体系建设和工作开展；烟台开发区第六初级中学王爱娟、莱州实验中学毛汇强、青州第三中学王东伟结合学校具体情况，就学校心理健康教育工作的开展做了题为《润心泽行 弘毅致远》、《全方位构建“五育”心理健康教育模式》、《“大心理”融合式心育工作范式》的分享，在很好介绍整体布局基础上展示区域或学校心理健康教育工作中的特色，让参会教师们有学习、有思考、有借鉴、可行动。
专题工作坊在14日晚上举行，围绕心理健康教育工作中的实际需求和教师专业发展，省坊专家团队的郭向阳、张海霞和陈孝花3位专家分别带领了OH卡牌在团体中的运用、教师成长和压力管理三场工作坊活动，在增进对心理健康教育技能的了解的同时，老师们也在体验、参与和交流中对心理教育的途径和方法以及学校心理健康教育工作的开展有了新的体验、认识和思考。
15日上午的学科课例展示，在省坊专家团队王海涛老师主持下，烟台开发区六中李文斐、烟台开发区实验中学韩亚楠、莱州市实验中学王敏3位教师执教了题为《当我考砸后》、《沟通，从心口一致开始》、《有效沟通架心桥》的心理辅导课。在随后的教学点评环节，三位老师首先从设计理念，教学目标，教学方法，教学过程等方面进行了课例说明；现场听课的两位老师也结合自己的听课感受和思考进行了点评，谈了值得自己学习借鉴的部分，也提出了自己对教学设计或实施的一些疑惑。省工作坊专家张海霞老师指出三位老师的辅导课选题符合孩子需求，目标清晰、过程流畅，课堂教学效果好，也给出了中肯的建议，同时也回应了两位老师点评中提出的疑惑。省工作坊专家黄莉华老师指出心理健康教师应该始终眼里有学生，尽量让每个学生都能参与，实现“高效课堂”“生本课堂”。
最后，工作坊团队副组长黄莉华老师对这次活动做了简短的总结。本次活动积极探索了整区域推进线上线下混合式研修与指导的模式，抓住心理健康教育工作开展和教师专业发展组织了灵活多样的活动，推进了工作坊活动的开展。参会教师表示此次跟进指导和培训活动内容丰富，形式多样，感觉收获满满，期待下次能继续参与这样的活动。