青年教师展风采 教学之路无止境——岑溪市南渡中心小学青年教师汇报课活动

　　陈关华老师执教的是一年级上册课文《雪地里的小画家》。课堂上教师让学生边读边找出雪地里的小画家分别画了什么？并通过齐读、男女生问答读、拍手读等多种朗读方式，引导学生感受雪地里的小画家的快乐。本节课中，陈老师采用了生动活泼的教学方式，充分调动了学生课堂氛围，为我们展示了一节轻松、愉快的汇报课。

　　莫敏梅老师执教的是五年级上册课文《鸟的天堂》。整节课莫老师以“旅行打卡攻略”贯穿全文，引导学生走进课文学习。教学中，莫老师以学习“静态描写”和“动态描写”作为教学的切入点。在学习课文7-8自然段时，莫老师用优美的语言渗透榕树的静态美。通过填写学习任务卡，让学生迅速找出写榕树特点的关键词语，由读“大榕树”到读“鸟”，画面由静转动，品读关键句、感悟、交流.....学生从鸟儿的数量、品种、大小、颜色、姿态等来体会它们热闹、自由、欢乐的动态美。充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，一静一动，相互映衬。感受动与静的和谐美。

　　刘石焕老师执教的是二年级上册课文《狐假虎威》。刘老师以“情景重现”方式导入新课，从而引出课题。刘老师不断创设教学情境，营造教学氛围。让学生分别扮演老虎和狐狸的角色，深入人物内心，感受人物的心理活动，以演代悟，让学生轻松领悟课文内容。课堂上教师抓住关键词语指导朗读以及教师感情饱满的范读都令人留下深刻印象。

　　黄湖婷老师展示的是二年级数学《观察物体》。黄老师利用视频“盲人摸象”的故事导入新课，激发了学生的好奇心和学习兴趣。通过精心的教学设计和丰富的实践活动，引导学生们从不同角度观察物体，培养了他们的观察能力，学生明白了观察角度不同，观察的结果也不相同。站的位置不同，看到的结果也可能是不同的。师通过设置有趣的问题和挑战，激发了学生们的好奇心和求知欲，使得数学课堂变得生动有趣。

　　陈妮老师为大家展示了一年级数学《认识11~20各数》。整节课，教师通过生动有趣的实例，引导学生们逐步认识和理解数字的大小和顺序。教师精心设计的互动环节和有趣的游戏，使得学生们在轻松愉快的氛围中掌握了数学知识。

　　黄倩老师为大家呈现了《Lesson10 Are you reading a book?》。教师巧妙地运用了图片、音频和实物等教学资源，引导学生们理解和表达与阅读相关的主题。教师注重学生的口语表达和听力训练，使得学生们在真实的语境中提高了英语交流能力。

　　展示课结束后，各学科组及时进行研讨评课，上课老师认真反思，听课老师客观点评。点出青年教师们课堂的精彩之处，同时也指出了不足，在评课交流中，帮助青年教师们在教学方面得到提升。