音乐，
有人将它比作花朵，
因为它铺满在人生的道路，
散发出不绝的芬芳，
把生活装饰得更美。
当英语与音乐相遇，
英语以一种别样的方式传递。
用音乐打破英语学习的壁垒，
在畅享音乐中，
与英语来一次别样的邂逅。
为了进一步落实“双减”政策，丰富我校学生的校园生活，促进学生艺术素养提升，激发学生学习英语的兴趣，让孩子们在英语歌曲中体会到学英语、用英语的快乐，龙岭学校第五届英语节系列活动之一二年级英语歌曲比赛活动在“音乐+英语+活动”的三重体验中，于2023年12月15日下午圆满落幕。
当音乐融合英语，当热爱遇见梦想，语言的魅力和音乐的活力就此迸发，让我们欣赏学生们的每一个精彩瞬间吧！
小小主持人的一言一行、一颦一笑尽情展现着语言的魅力，洋溢着自信的风采。
来自一（1）和一（2）班的精灵们，清脆动听的声音，灵动的舞蹈动作、和谐的律动、灵活变化的队形、完美的表现，点燃了全场的激情。
一（6）、一（7）和一（8） 班的孩子们清澈动听的声音，默契灵巧的动作，酷炫拉风的服装，炫出来最美的自己。
随着欢快的《Clap our hands》和《If You’re Happy 》伴奏响起，一（3）、一（4）和一（5） 班的同学踏着动感的旋律，唱出童真的快乐，舞出萌童的步伐，现场的气氛也随之活跃了起来，带动观众们也忍不住一起参与说 “Hurray！”
在优美的音乐声中，二（8）和二（9）班的孩子们在舞台上边唱边表演。他们用自己最童真的歌声唱出了一首首欢快有趣的英文歌曲，用一个个简单活泼的动作演绎出丰富的歌曲情境，一张张可爱的笑脸传递着自信与快乐，一个个精心准备的小道具更是将表演点缀得生动形象。
二（5）、二（6）和二（7）班的孩子们凭借婉转动人的歌声，活力十足的舞蹈，自信洋溢的笑容，感染着在场的每一个人。
二（1）班和二（2）班的参赛小选手们活力四射、个性十足，酷炫而时髦的表演，演绎出了对自我风格的坚持和表达，同时展现了萌童的自信和洒脱。稚嫩甜美的歌声、创意而独特的编排，充满童真、童趣。
二（3）班和二（4）班的孩子们用自己最童真、稚嫩的歌声唱出了一首首活泼的英文歌曲，用一个个简单活泼的动作演绎出了丰富的歌曲情境，一张张可爱的笑脸传递着自信与快乐，每位同学都全身心投入地唱着，表演着，那份专注真让人感动。
经过精彩的表演和激烈的角逐，评委们从英语语音、歌唱技巧、舞台表现力、精神面貌等多方面对参赛选手进行公正严格的评分，最终评出最佳表演奖、最佳人气奖和最佳台风奖。分别由王主任、李老师、朱老师给选手们颁奖。
龙岭学校教务处王平主任高度赞扬了英语组第五届英语节一系列活动策划周密、组织有序。同时，他对本次歌曲比赛辛勤付出的老师、协助活动的家长表示了衷心的感谢，对获奖同学和班级表达了祝贺。王主任充分肯定了同学们的英语水平、歌唱技巧和演绎能力，也强调了英语作为世界通用语言的重要性，鼓励同学们积极参与英语学习活动，感受英语、应用英语、享受英语，让英语成为扣响通往世界的大门。
英语教研组长朱琳老师就本次英文歌曲比赛进行了总结，她肯定了同学们精彩纷呈的表演，同时对老师们精心的策划、细致的准备工作表示了衷心的感谢，她希望同学们以此为新起点，开口大声说英语，做一个自信满满的龙岭学子！
童颜最美，印刻在脸颊的笑容耀眼夺目；童声最亮，飘荡在校园的歌声绵延悠扬。
“英”乐之sing，唱响童趣，“英”符跳动，“语”你同唱，孩子们用美妙动听的旋律，唱出对英语学习的热情；伴着动听的歌声，享受学习英语的乐趣。龙岭学子必将在有爱有趣的校园唱响自己的梦想。
“英”符跳动，“语”你同唱。歌声不息，学习不止。本次英语节歌曲比赛为龙岭学子提供了展示自我的闪亮舞台，绘出了声生不息的斑斓童年，让学子们在歌唱中学习英语、体验英语、享受英语的快乐！最后感谢倾情付出的亲们！
