以赛促教       以美笃学

　　为落实立德树人的根本任务，进一步凸显新课标下美育育人功能，在伊宁市教育教学研究室部署下为期3天的2023年伊宁市艺术（美术）学科教师教学素养大赛成功举行。伊宁市童文婷小学美术教学能手培养工作室的5位成员参加了此次大赛，赛后工作室主持人童文婷组织全体成员在基地校（伊宁市第十五小学录播室）于 2023年12月15日上午进行了“以赛促教 以美笃学”的分享交流活动，旨在鼓励大家相互学习，互相促进，聚力成长。

　　工作室成员王娜老师主持并细致策划，带领全体工作室成员通力合作顺利开启活动。王娜老师第一个上场分享，她严肃认真的从素养大赛的专业技能以及课堂展示两方面为侧重点，着力反思、深入剖析自我欠缺的部分。王娜老师的分享态度端正、思想占位高，她不仅分享了“工欲善其事，必先利其器”的学习态度，同时在教育教学方面，她还以学期初参加伊犁州课堂教学设计大赛和本次伊宁市艺术学科教师素养大赛为时间轴，线状分析了自己的成长和感悟，她用自己的体验鼓励工作室伙伴们，以完美的20分钟再现了磨练中不断咬牙坚持的自己，为此次交流分享活动开篇起到了积极引领的作用。

　　依次张利莹老师以比赛中的课例为出发点，向大家分享了在大赛中的全部收获。她条理清晰地阐述了从无生课堂到学校课堂教学实际间自己跨越的纠结与顿悟。在这一次翻山越岭中，年轻的张老师已然找到了教学方法的新突破口，明确了教师的基本功就是教育教学方法的思辨，爱学善学的张老师随即根据自身短板制定了今后努力的方向。

         仲崇香老师深谈了自己对核心素养的几点思考，提示大家在今后的工作中如何提高自己的教学素养。仲老师表示将继续以本次活动为契机，聚焦核心素养，潜心向学，更加积极地投入到专业提升中去，不断历练、充实自己，以更好的状态与工作室成员们共同进步。

　　郭静静老师的分享从教学中板书设计的重要性开始，深入探讨课堂体现教—学—评一致性的重要意义，更加凸显工作室一直来以“学为中心”的教学理念，再次激励成员们相信只有行动才能让改变发生，只有不断前进，才能看到更美的风景！

　　任何事情的成功，都不是一蹴而就的，都需充足的准备和加倍的努力，优秀的胡雯老师给工作室成员做出了榜样，大家对胡老师获得自治区素养大赛一等奖表示祝贺，她的坚持和努力就是工作室年轻成员努力的方向。胡老师“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”为题的赛后分享中，毫不保留的给大家分享自己在成长过程中的经验，更是劝谏年轻教师不要惧怕眼前的困难，没有白走的路，只要你愿意学习，有坚持的信念，就一定会有收获。

　　最后，工作室主持人童文婷老师带领工作室成员秉承向远山而励行的教育情怀进行了总结发言。她首先肯定了成员们积极进取，不断挑战自己的态度，并重点梳理了本学期工作室面向全体成员提出的，以“前置性学习”为理论依据的学习单在课堂教学中的实践收获。进而以每一位参赛教师的课例为依据，深度解读了学生学习方式及教师教法的转变带来的显著成效。童老师带领大家在互动式讨论中，不断深化理解自上学期末开始，工作室在常规主题学习研讨中的实践性突破；多角度思辩胡雯、王娜、郭静静、张利莹等老师赛前研磨的得失。

　　研训俨然一场欢快的思想碰撞之旅，每一位成员争先恐后的表达再次验证我们深入学习艺术课程标准的内容并落实到课堂实践中的价值所在，同时也让我们看见了工作室年轻教师呈现出来的蓬勃生机与无限潜力。独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶。学之愈深，知之愈明，行之愈远，伊宁市童文婷小学美术教学能手培养工作室定遵循携手前行、聚力教师成长的初心，在教育教学的浪潮中大胆创新，努力实现新突破。