相约刺绣——遇见安静而美好的你刺绣.布艺 仲崇香

“以布为纸、以线当墨、以针做笔”

刺绣作为中国古老的手工技艺，

至今已有几千多年历史。

我校的《女贞子.馥》刺绣.布艺课程的开设，与中国传统文化进课堂有着不可分割的渊源，我们在传承传统文化的同时，结合现代元素材料，将刺绣与布艺手工相融合，给孩子们一个尝试体验的空间，在穿针引线的过程中享受创作与亲手缝制的乐趣。

我第一次接触刺绣是因为一位刺绣艺术家到我校做刺绣推广课。她说:“刺绣是中国的民间传统手做工艺，是文化传承的重要载体，我们每个热爱刺绣的人都有责任将这门艺术传承下去”。印象深刻的是看到她的一篇介绍，里面一句话很有触动“播一颗文化种子，相信这颗种子总有一天会开花结果”。

我想我就是那颗种子，

我也希望像粘老师一样把美好的文化传播给更多的孩子。

也因为热爱，自己喜欢边学习边摸索

每学会一个针法都会开心不已

每设计一个绣品心里都有小小的满足感

再忙再累

拿起针线会忘记一切

只有时间在指尖悄悄流淌

我一直觉得这是一个温暖而有美好回忆的事情

她会让我想起小时候

记得姥姥把一块块碎花布

裁裁剪剪拼凑成一个美丽的小花被

我觉得很神奇

常常守在旁边望着

那时帮姥姥穿针是最幸福的事

我认为:

一件绣品，

从穿针到引线，

从针脚到线尾，

从开始到结束，

打磨的不是时间，不是功夫，

而是心性。

现在的孩子做什么都太急于求成，

不会静下来，慢下来

我常常跟孩子说别着急，“有时越急越出错”

想想我们又何尝不是

常常在匆匆中丢失了最美好的东西

用了心的绣品，

一针一线，

都能看出绣者的心意，

她眼中的认真和聪慧都会在绣品中一一体现。

四(1)班  马伊然作品，聪慧的孩子总是能将我教的针法，举一反三，灵活运用。

在这里大多数孩子对针线的使用上还属首次，虽然针线在生活中很常见，但是家庭中的使用率非常低，所以，在活动的内容上还设计了如何穿针引 线，如何打结及各种工具安全使用的环节，让孩子们从最基础的做起，并拥有好习惯。

孩子们的第一件绣品，我把他们细心的留存下来，虽然不精致，但看到它们就想起来孩子们第一次上刺绣课的样子。大部分孩子都是第一次接触针线，穿针、打结、最基础的事情我示范完，又手把手的教了半天，现在想想却觉得很有意思。

孩子们作品赏析

热爱刺绣的赵梓萌——做事踏实认真，是我得力的小助手🌻🌻，也是刺绣班最早能够独立完成绣品的孩子，心中有爱，自己制作胸针送给辛苦的妈妈。

赛米拉——一位可爱的小姑娘，这学期选择刺绣并慢慢热爱刺绣，作品也越来越精致。

娜菲莎——从最初的懵懂，拿着针线不知所措，到现在可以自如的绣制绣品，进步很大。

马伊然——心灵手巧的小姑娘，跟了我两个学期，现在已经能自如的设计绣品，有时候还是大家的小老师，老师得力的小助手。

杨子歌——安静认真，一位有想法的孩子，希望在绣品的创作上加入更多自己的想法。

董炳宏——做事踏实，安静认真的女孩，老师希望你以后能更自信，大胆表达自己的想法。

唐欣泽——一个古灵精怪的小姑娘，活泼好动，一开始老是坐不住，绣品也很粗糙，但慢慢的随着绣品越来越细致，她的性格沉稳下来。

朱紫宁——安静认真，从不多语，但是却能领会老师所讲的每一个针法，作品也越来越精致。

张煦静——小粗心张煦静， 做事情很快，理解力也强，就是有些急躁，每次完成的作品都有些小遗憾，慢慢的自己也意识到了问题，现在做事也踏实认真了许多，作品也越来越精致。她一直想给她在远方上大学的哥哥绣个礼物，这就是爱的动力，加油宝贝！

武姝涵——这也是个有点男孩性格的女孩，做事风风火火，她自己说之前她像个小疯子，哈哈可爱率真的女孩，在这里慢慢安静下来，专注刺绣的样子很是心疼。

阿依库提——一个非常内秀，心里充满爱的孩子。她想学会刺绣后给她的妈妈和老师绣一些小礼物，为此她努力学习着……

乃孜燕——很可爱的女孩，就是有些胆小，每次说话声音好小好小，喜欢刺绣，慢慢有了自己的想法，宝贝，老师希望你自信一点，大胆表达自己的想法。

赵晰珍——有想法的女孩，但是刺绣时稍显急躁，没关系慢慢来，我们会越来越好。

马宇霏——很个性的女孩。一开始刺绣时有些急躁，作品有些粗糙，但慢慢的自己发现了问题，性子沉稳了许多，作品也越来越精致。

谢丽帆——安静而美好的女孩，很喜欢她的性格。不急不躁，安安静静，专注的做自己喜欢的事。

韩璐——可爱的女孩，从穿针引线开始学起，喜欢刺绣，每一件绣品都完成的很用心，做事也越来越踏实，现在已经能独立完成绣品创作。

法儿孜娜——一开始是个小粗心，刺绣时也很急躁，现在慢慢的做事越来越稳妥，绣品也越来越精致。对于老师讲的针法理解的很快，有时还能充当班里的小老师。

萨阿代提——很认真很执着，虽然作品一开始很粗糙，但是她很善于学习，遇到问题也不气馁，作品也越来越精致。

李昱萱——一个喜欢微笑的女孩，做事踏实认真，喜欢刺绣，因为一开始没报上刺绣班，很执着的等了很久才来到刺绣班，从最基本的穿针、引线、打结学起，不急不躁，老师相信只要用心，你一定能绣出精美的绣品。

玛尔坚——做事踏实有主见，虽然学刺绣时间不长，但是每次都能把自己的想法融入到绣品中，绣品精致。

杨语晨——安静认真的女孩子，之前从来没有接触过针线，一开始穿针、打结都不会，现在已经慢慢可以给家人绣小礼物了。

快节奏的生活崇尚效率，

而在这里一切都慢下来，静下来

绣者一针一线带有温度的作品更显珍贵。

这不仅是我们对传统工艺的坚持，

更是对一种精致和完美的坚守。

在这纷繁忙碌的一年里，我焦虑过，迷茫过，最后还是在安静的刺绣中慢慢调节自己。尤其是看到孩子们越来越热爱刺绣，她们会一针一线的专注于为家人缝制一件件小礼物，此刻我的内心也充满着收获的快乐。

爱的礼物——本学期最有意义的作业，每个孩子都会为自己最爱的家人缝制一件小礼物，也许是一枚胸针，也许是一串小风铃……不无论是什么都包含了孩子对你浓浓的爱，请你抱抱她，并记录下这最美好的画面。

这是我本学期收到的最有意义的一件礼物——赵梓萌设计的小胸针，精致可爱ớ ₃ờ

马宇霏一直在用心的为最爱的奶奶准备礼物，从绣片的颜色到配线都在想着奶奶的喜好，真是个有心的女孩。

三个小可爱，都为妈妈们挑选了自己喜欢的绣片，虽然作品中有许多小遗憾，但是没关系，相信你们以后会做的更好。

乖巧ớ ₃ờ的赵梓萌和妈妈

谢谢你们每次都能配合我的工作

马宇霏和妈妈，带上女儿亲手做的小胸针，心里一定很甜蜜吧。

心灵手巧的赛米拉和妈妈好像啊😊

女儿做的就是最珍贵的

可爱ớ ₃ờ

让我感动的母女俩，妈妈从美篇看到了我上一次带的刺绣班，坚持要让女儿学。小家伙也是每次上课都问我，老师我什么时候能上你的刺绣班啊!

唐新泽和妈妈，幸福的母女俩

可爱而认真的孩子，老师很喜欢你，愿感冒快点好起来

❤

可爱的韩璐~~用心为妈妈绣制了爱心胸针，这个礼物暖暖的，相信妈妈会喜欢。

老师我还没绣完，周五还能绣吗？——能啊!这周最后一节

作为老师我希望刺绣.布艺课程能成为十五小的一个品牌课程、一个亮点，更希望孩子们和老师能在这个课程中成长和收获。作为妈妈，我希望每个女孩子在成长的过程中都能接触一下刺绣，这会在她今后的生活中带来许多便利，同时长大后这也是一种美好的回忆。在此感谢所有支持和欣赏刺绣.布艺课程的你们，愿我们都能“播一颗文化种子，静待种子开出属于她的花朵。

再忙，都要记得让自己的心情和生活变美丽🌻🌻🌻🌻🌻

以上图片均为老师和孩子手工创作，

不足之处请多多指点。

同时，未经允许照片请勿他用，谢谢。