第六期沂蒙名师建设工程人选素质提升培训班

金光大道道法自然

创建于2023-12-17

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　　2023年12月17日下午，来自临沂各个县区的50多位沂蒙名师建设工程人选有幸参加了由临沂市教育局主办、齐鲁师范学院承办的"第六期沂蒙名师建设工程人选素养提升”培训班。

　　开班仪式由于家富主持，齐鲁师范学院孙卫国介绍了齐鲁师范学院，并详细部署了本次培训的目的与任务。临沂市教师教育科郭希家对培训提出具体要求。要求全体参训教师，要严格遵守培训各项纪律，服从管理，不迟到、早退。因事确须外出的，必须向班主任请假，并2人以上结伴而行。培训期间一律禁酒，如发现私自聚餐饮酒人员，严肃处理。同时，要注意人身安全，往返路途注意交通安全，注意用电安全。预祝培训圆满成功，祝各位老师学有所获，学有所成！。

　　《新时代优秀教师成长的理念与路径》——毕诗文齐鲁师范学院教师教育学院院长教授

　　专家简介：毕诗文齐鲁师范学院教授，教师教育学院院长、山东省教师教育学会副会长兼秘书长。教育部“国培计划”专家，教育部“全国中小学校长培训工作专家组”专家，教育部“全国中小学教师信息技术能力提升工程2.0专家组”专家，教育部领航名校长齐鲁师范学培养基地首席专家，兼任中国教育学会教师培训者联盟副理事长全国中小学校长培训研究会常务理事，华东师范大学国家级教师训管理者发展研究中心学术委员会委员，中国教育学会初中教育业委员会学术委员会委员，山东师范大学硕士生导师。主要从事小学校长、教师专业发展研究。获国家基础教育教学成果二等项，省级教学成果一等奖 3 项。

　　17日下午，齐鲁师范学院教授，教师教育学院党委院长毕诗文作题为《新时代优秀教师成长的理念与路径》的精彩报告。
　　毕教授从明确责任与使命、科学的育人理念、涵养高尚的师德、掌握有效的策略四个方面给我们带来了一场精彩绝伦的精神盛宴。

　　要践行“立德树人”这个根本任务，做到为党育人，为国育才，这是我们做教育的方向问题，并且“必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育。”

　　要树立科学的育人理念，促进学生自由而全面的发展。因为理念决定行为的品质与高度，所以正确的育人理念是让教育真正发生的保证。我们应该从个体差异的真实性出发，理解个人自由选择的合理性。

　　要有教育的情怀和涵养高尚的师德。学校是学生学习和生命成长的地方。课堂是教育的主阵地。要旗帜鲜明地强调学业成绩和课堂教学质量。优质的教学，首先是良好的师生关系。毕教授还引用于漪老师的话勉励教师要树立思想自信，提升实践自觉；一定要有内心的深度觉醒。

　　要掌握有效策略。遵循成长规律，争做大国良师。教师专业发展，本质上是成人学习。成人学习不是从理论学习到实践应用的线性过程，而是在其实践的基础上，结合个体经验进行“学习+反思”，以循环往复渐进式发展的迭代过程。优秀教师最终成长为专家型甚至教育家型教师，应该努力增加自己的策略知识，即运用原理于案例的策略，核心是反思。研究是反思的规范形式和高级阶段
　　“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来”——苏霍姆林斯基

从经验教师走向专家教师的路径:领域话语权
理论学习，专业阅读；考察观摩，培训学习，
课题研究，实践创新

策略1.基于实践/情境——教师“行动教育”模式。例如，著名教育家于漪老师的“一篇课文，三次备课”的典型经验：第一次备课——摆进自我，不看任何参考书与文献，全按个人见解准备方案；第二次备课——广泛涉猎，分类处理各种文献的不同见解(我有他有，我无他有，我有他无)后修改方案；第三次备课——边教边改，在设想与上课的不同细节中，区别顺利与困难之处，课后再“备课”。这三次备课分别对应了三个关注(自我、理念、收获)，加上两次反思，这就是教师课堂改革成长的捷径。

策略2.创设成长平台，抓住关键事件和关键人物。每个人的成长都需要一个平台，学校、县市、省级的各种活动给我们创造了很多展示的平台，我们应该抓住这些关键事件，借助一些关键人物，助力自身的成长。

策略3.促进反思：站在教育家的视角、用研究的态度对话思考。基于实践、基于真实问题和愿景，围绕主题开展研讨，多轮对话、多方交锋，在不同视角、不同观点的碰撞中体现出理解中的冲突、冲突中的建构，在此活动及其准备过程中实现思想升华——这是教师高品质学习的有效路径。学习的深度取决于结构化反思的深度和广度。

策略4.好老师的习惯养成。好习惯主要是指，把读到看到听到想到的说出来——“叙”；把说出来的写出来——“写”；把写出来的做出来——“做”；把做出来的反思梳理提炼出来——“思”；把提炼出来的发表出来——“著”。名师就是这一习惯水到渠成的结果。

最后，毕教授用叶澜在《新基础教育》中的一段话与大家共勉：教师是点亮学生心火的人，校长是点亮教师心火的人。不要等什么都现成了，再来做事。要想在一个没有问题的社会来做事，这是一个空想。从现实找到一条通向理想的路，才是可行的”。

学习是最美的姿态，
培训是最好的遇见，
成长是最美的风景。

第六期沂蒙名师建设工程人选素质提升培训班

2023年12月17日下午，来自临沂各个县区的50多位沂蒙名师建设工程人选有幸参加了由临沂市教育局主办、齐鲁师范学院承办的"第六期沂蒙名师建设工程人选素养提升”培训班。

《新时代优秀教师成长的理念与路径》——毕诗文 齐鲁师范学院教师教育学院院长 教授

要践行“立德树人”这个根本任务，做到为党育人，为国育才，这是我们做教育的方向问题，并且“必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育。”

要树立科学的育人理念，促进学生自由而全面的发展。因为理念决定行为的品质与高度，所以正确的育人理念是让教育真正发生的保证。我们应该从个体差异的真实性出发，理解个人自由选择的合理性。

从经验教师走向专家教师的路径:领域话语权理论学习，专业阅读；考察观摩，培训学习，课题研究，实践创新

策略2.创设成长平台，抓住关键事件和关键人物。每个人的成长都需要一个平台，学校、县市、省级的各种活动给我们创造了很多展示的平台，我们应该抓住这些关键事件，借助一些关键人物，助力自身的成长。

学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。

　　2023年12月17日下午，来自临沂各个县区的50多位沂蒙名师建设工程人选有幸参加了由临沂市教育局主办、齐鲁师范学院承办的"第六期沂蒙名师建设工程人选素养提升”培训班。

　　《新时代优秀教师成长的理念与路径》——毕诗文齐鲁师范学院教师教育学院院长教授

　　要践行“立德树人”这个根本任务，做到为党育人，为国育才，这是我们做教育的方向问题，并且“必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育。”

　　要树立科学的育人理念，促进学生自由而全面的发展。因为理念决定行为的品质与高度，所以正确的育人理念是让教育真正发生的保证。我们应该从个体差异的真实性出发，理解个人自由选择的合理性。

从经验教师走向专家教师的路径:领域话语权
理论学习，专业阅读；考察观摩，培训学习，
课题研究，实践创新

学习是最美的姿态，
培训是最好的遇见，
成长是最美的风景。