建设教育强国，基点在基础教育，其中特殊教育扮演独特且重要的角色。切实办好更加公平、更加普惠、更高质量的特殊教育，深入回答“教育强国，特教何为”这一历史性命题，是今日特教人的光荣与使命。
为深入贯彻落实关于“强化特殊教育普惠发展”的精神，加强知觉动作教育康复群的经验交流和推广应用，促进本群特殊教育教康整合水平整体提升，12月10日，“知觉-动作教育康复应用群三周年”交流研讨活动在“腾讯会议”线上会议室顺利举行。本次活动由知觉-动作教育康复应用群主办，来自全国各地热衷于知觉动作教育康复理论和实践教师近200人参加了活动。
在开幕仪式上，本群的开办者、导师叶仓甫老师致辞殷切期望：老师能够看得懂眼前这个孩子的能力，看得懂他的学习需求，在能力与意愿上，在能力与行为上，各项自主或不自主的能力。希望教师们、治疗师们能在他带领的专业团队下继续精进专业能力，特别是要多看个案，透过视频、实际案例，临床操作手册等来提高综合评估的能力和专业服务能力，用心服务，让家长能花更少的钱， 孩子能得到更专业的服务。
本次活动筹备小组精心的准备，多次召开会议磋商。自7月5日活动启动以来，共召开了12次工作会议。群友们积极响应，共有来自全国的20多个单位与个人报名参加展示活动。最终，筹备小组挑选了有代表性的活动10个进行当天的展示分享。活动中有来自公办特教学校的代表，也有优质的康复机构的代表；活动形式有个训、小组活动和亲子活动。详细活动介绍请复制链接阅读：
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道（一）专业引领，积极实践 https://www.wztg0.cn/a/ylg8odg
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道（二）心理紧张引发动作畏缩反应的处
理 https://www.wztg0.cn/a/yplencs
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道 （三）循道而行，追光而往 https://www.wztg0.cn/a/ypmmouc
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道 （四）满足孩子对丰富情绪体验的需求 https://www.wztg0.cn/a/ypoib7t
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道（五）建立关系是一切活动的源头 https://www.wztg0.cn/a/ypr9kgn
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道（六）稳定给力的老师带出好玩高效的康复课 https://www.wztg0.cn/a/ypsqk2e
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道（七）在活动中和学生连结良好的关系 https://www.wztg0.cn/a/ypvhq2l
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道（八）温暖的安全感关系和适度要求之间的平衡 https://www.wztg0.cn/a/ypw4ycu
【简篇】知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动报道（九）开展“有感觉”的亲子小组活动 https://www.wztg0.cn/a/yq1ydjn
2023年12月10日17点，伴随第十个活动分享的结束，知觉-动作教育康复应用群三周年纪念活动在意犹未尽的氛围中接近尾声。
知-动群的群主李宝珍老师表示，期待以三周年庆为起点，知-动康复探索能进入2.0阶段。
“感觉大家都进步了！”林龙老师的总结非常简洁。对于知觉-动作教育康复平台的未来也提出了美好的祝福：三周年庆启动知-动2.0版本；五周年庆启动知-动3.0版本。
廖诗芳老师的总结着重强调了孩子安全依恋关系的建立。家长是孩子安全依恋关系建立起来的关键，让家长能在亲子活动中实现角色功能的拓展，包括由家长扮演优等生，给到更多示范，而不是过多的协助，因为过多协助反而会增加学生更多的犹疑。
“感谢各位老师的精彩分享，获益良多。”参会群友们在活动结束之际，群内被感谢词语刷屏。感谢参与此次活动的所有分享者、推荐人及幕后组织人员，同时感谢提交视频的20名群友，感谢积极参群的各位伙伴，伴随大家的积极探索，期待知-动康复教育的火苗能最终燎原。
感谢参与活动的单位与个人：
v 成都三才 冯艳玲
v 大连晨露教育 宋露露
v 广州市南沙区启慧学校 陈海韵
v 山东省康复中心 赵紫伊
v 成都贝悦康 王晓红
v 成都龙泉驿特校 张海燕
v 西安心思维 董萌
v 长沙特校 孙虎臣
v 广西区康 覃丽丽
v 海宁培智 严燕琴
v 长沙特校 刘飞
v 乐一融合 彭文华
v 重庆慈同社区-家庭早期干预中心 甘露
v 福州市长乐区甦乐儿童康复中心 邱碧
v 北京市丰台区育慈儿童中心 杨霞
v 重师儿童中心 黄惠
v 广州市越秀区启智学校 黄洁薇
v 广州市番禺区培智学校 朱阳
v 广州市番禺区培智学校 张二妮
v 烟台市蓬莱区特殊教育学校 薛丹
感谢活动前后无私组织活动的单位与个人：
主持人：
重庆向阳儿童发展中心 李宝珍
重庆师范大学 廖诗芳
深圳市龙华区手牵手康复中心 林 龙
推荐人：
重庆向阳儿童发展中心 李宝珍
深圳市龙华区手牵手康复中心 林 龙
重庆师范大学 廖诗芳
广州市番禺区培智学校 叶瑞苗
贝悦康儿童健康管理中心 苏刘梅
重庆向阳儿童发展中心 袁支农
宁波市北仑区阳光学校 刘建团
重庆向阳儿童发展中心 戴玉敏
技术组：
重庆向阳儿童发展中心 杨津晶
北京同助一中心 蒋玉山
重庆市涪陵特校 雷兆勇
重庆向阳儿童发展中心 李亚蔚
重庆向阳儿童发展中心 李全容
重庆平衡心儿童康复中心 刘晓琴
记录组：
北京市丰台区金蜗牛心智障碍者家庭服务中心 于全宝
广州市番禺区培智学校 伍小梨
贵阳花溪特校 白 婷
舟山特殊教育学校 章超敏
南宁市社会福利院 刘 洁
北碚区特殊教育学校 蒋 静
宣传组：
广西幼儿师范高等专科学校 黎 莉
北碚区特殊教育学校 甘国贤
宁波市北仑区阳光学校 刘建团
乐一融合 彭文华
广州市番禺区培智学校 朱 阳
本篇的配乐为李宝珍、方武老师与众多朋友一起录制的音乐，感谢聆听！请尊重版权，引用请联系李宝珍老师。
撰稿：三周年庆宣传组全体成员
审稿：李宝珍
简篇：朱阳