年级
精准目标 落实行动
年级：
1. 本周各备课组进一步规范和落实培优帮困工作，各位老师加强了各班级和各学科“临界生”帮扶和“培优生”提优。
2. 各备课组、各班级对第三次大练习成绩进行了认真分析，周五召开了年级质量分析会，强化了初三工作的目标意识，落实课堂提质增效是关键，做好学生思想引领，特别强调了“班级质量责任意识”和“学科质量责任意识”。
3. 周五上午对第三次大练习中表现突出和成绩优异的榜样之星进行表彰，有效调动初三学生学习积极性，进一步推进毕业年级学风建设。
4. 积极落实学校各项工作要求，重视学生心理健康教育、安全秩序及文明礼仪教育、冬季传染病防控等工作。
语文
学科基础夯实：
1.文言文和字词的进一步基础夯实。
2.作文训练落到实处。
3.分析总结了第三次大练习的得失，适时了调整教学策略。
临界生举措：
重点分析了大练习中的失分试题，采取了相应的夯实办法。
培优举措：
针对学生的薄弱板块进行了重点练习和巩固。
数学
夯实学科基础：
1.学生经历了求最大面积、计算最大利润等问题的探索过程，体会到二次函数是一类最优问题的数学模型，并感受到数学的应用价值；
2.帮助引导学生归纳分析课实际问题中变量之间的二次函数关系，学会了运用二次函数的知识求出实际问题的最大（小）值，增强解决问题的能力；
落实临界生举措：
3.已每天完成一道确定二次函数解析式的题；
落实培优生举措：
4.已每天完成一道二次函数实际应用题。
英语
学科基础夯实：
1. 通过加强早读背诵与听写落实；进行一周一总结，学生能够重视基础听写。
2. 通过课前词汇积累与课文朗读、听读、背诵；周测进行查漏补缺，学生对于U8掌握还需加强。
3. 对第三次练习的考试成绩进行分析，帮助学生查漏补缺，找出存在的问题进行针对性教学。
培优，临界生举措：
4. 临界生每日积累（基础语块/重点句型）+每日一练基础题，每周一测。
培优举措：
5. 每日两道中考真题，教师当面批改和讲评。
物理
夯实学科基础：
1.复习总结了上一章典型习题的常规解法。
2.进行了电学新知识点的计算练习。
3.顺利开展第十次周测。
落实临界生举措：
4.对临界生进行复习指导和督促。
落实培优举措：
5.进行了中考真题的练习和辅导。
化学
夯实学科基础：
1.课前多次书写实验室制二氧化碳的化学方程式；
2.已开展第8次周测；
3.已检查金属活动性顺序的背诵；
落实临界生举措：
4.已检查临界生的笔记记录情况，完善了临界生帮扶记录表的填写；
落实培优举措：
5.已选取与最近学习内容有关的题目，开展了每日一题。
道德与法治
夯实学科基础：
1.完成九下第二课新课学习；
2.各班利用不同平台诵读九年级上册第二单元基础知识；
3.完成九上第一单元基础知识周测，并已完成批阅与讲评；
临界生举措：
4.将第三次大练习中出现的典型错误再练习，重点对基础知识与答题方法进行指导与强化；
培优举措：
5.选取中考典型题例进行练习与讲解。
历史
学科基础夯实：
1.坚持课前预习听写与当堂背诵监督。
2.随堂普查笔记，讲评大练习重点题。
3.随堂进行重点知识概念默写演练。
临界生举措：
4.每日重点检查目标背诵+选择基础题面批释疑。
培优举措：
5.针对培优生选取中考典型材料真题由教师当面释疑。
6.抽查培优生的题组小练，选取特定题型解析。