——铁弗寺老年学校朗诵班
朗诵，让心旋转，灵魂升华。她能培养朗诵者的自信、改变朗诵者的性格和精神面貌、提高朗诵者的修养，她是健身又健心的运动，我因朗诵与艾米老师结下师生之缘。
回到一年半前，我坐在铁弗寺老年学校朗诵班教室，当艾米拉老师的学生，又当一回班长。
艾米拉老师是一个相当敬业的好老师，她精心编制教案，讲课表情丰富，声音抑扬顿挫。她的手势、她的脸部表情和肢体语言特别丰富，时而比划着，时而握拳强调，时而在空中划出清晰的线条，让课堂变得生动有趣。她课余时间不分昼夜点评每一位同学自发发在学习群里的诵读练习。她在住院期间，不顾身体的不适，偷偷从医院跑来课堂。艾米拉老师教学上从语言的声韵母到字词的正确发音，从发声方法到朗诵技巧，一步步带领我们走进朗诵的大门……
时针日复一日的旋转着，不察中一年半过去了。12月13日开展了本年度教学成果展演活动。此次活动我集组织、策划、配乐、写串词、总结、主持一体，有近一个星期的时间，每晚都忙到凌晨，得到了一次很好的锻炼。
九点半，展演在杨建智和我的主持下开始。
本次活动参与同学多，参演节目多，题材内容多。展演前一节课老师因病住院不在，我和班委委员张巧云，组织了报名、预演、彩排，根据节目内容，指定了王桂蒙、夏桂莲、杨秀蓉、魏素敏、田君梅、各自组建练习小群组。
那一天，到校同学练口部操、练声操，诵读、朗诵，有序进行，轻松活跃到中午11点下课时间。那一天，吕金玉、田君梅同学全程拍照片、录小视频，那一刻我深刻感觉到同学们对我对班级工作的支持和鼓励，让我感动！
冯岩在诵读
为了展演好节目，大家利用适当时间，在公园、办公室、走廊排练。为布置好展演教室，我备齐了小红旗、彩带，12号下午，《上天眷顾山水襄阳》节目组姐妹们自发搬桌椅、挂彩条，感谢学校李家全副校长，他为了写好黑板上的字，和我、张巧云一直忙到晚上六点半才离开学校。
《月光下的中国》《上天眷顾山水襄阳》《中华颂》《英雄》同学们以饱满的热情通过诗词朗诵，讴歌了对祖国、对家乡的热爱、对英雄的崇拜。
当那黄河一样粗犷的声音响在联合国的大厦里、当那长城一样巨大的手臂把载人飞船送上蓝天的时候，诵读中读出了作为中国人，感到的无比骄傲和自豪。
艾米拉老师独特的教学风格一直深得大家的喜爱，让我们从对朗诵的性趣泛泛到深深热爱，同时在朗诵中，增长了知识，收获了快乐。
本学期在艾米拉老师的倡议下成立了两个学习群，在群里，同学们互帮互学，王桂蒙、金晓梅及时给同学们字词纠错、指导朗诵时的情感抒发。
朗诵班学员的朗诵水平参差不齐，他们中有的以前看书多、朗读少，有的羞涩中缺少一点自信、有的是今年下半年才来班上的新生，但他们通过艾米拉老师的教学指导，通过同学间的互帮互学，通过自身的不断努力，朗读声由最初的结结巴巴念书到流畅的朗读，再到声情并茂的朗诵，一步一个脚印，取得可喜的成绩。其中黄梅香、夏小云、魏素敏、胡营春、黄秀祥、李爱文、方安云、彭玲玲、张成玉、陈红梅、祁莉、吴斌、王燕斌、杨建智表现尤为突出，他们积极参加班级和学校组织的活动，在班级成果展演和校际研学活动中表现出色。
这次展演活动圆满成功，展示的诵读节目，让老师惊喜、感动，我们看到老师抹泪的样子，心中又何尝不是充满对老师的敬爱和感动呢。展演前老师根据每位同学的诵读情况颁出了新人奖、进步奖、优秀奖......那一张张奖状和纪念品，憾动着我的心灵， 那一刻谁又不在被感动中呢。
是朗诵让我们明白，生活可以因朗诵而改变，心态、情绪也可以因朗诵而充满阳光。我们每个人心中都充满了对老师的尊敬和爱戴，孙玉华、陈红梅俩位同学倾情朗诵的《让我怎么感谢你》深深诠释了全班同学对艾米拉老师的这种感激，感激她对每个学员的深情厚爱，感激她在教学中的辛勤付出。
鲜花一束
献给艾米拉老师
向老师鞠个躬
拍摄中的冯德清老师
观看节目
2024年，让我们继续在艾米拉老师的教学中，在朗诵的天地登山观海、追寻人间的瑰宝。
文中视频和照片主要由冯老师拍摄，特在此向冯德清老师表示谢意。
部分照片由艾米拉老师和同学拍摄，后期视频制作由艾米拉老师和我完成。
2023年12月18日