生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，扬中市兴隆中心小学二年级近期开展了校内校外劳动实践活动。
校内，我们进行劳动技能比赛，如：叠衣服、系红领巾、整理书包。
作为家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动，做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助，从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
除此之外，我们还走进农田参与劳动，通过种植青菜切身体会到农民辛勤劳作的辛苦和耐心。
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。