秋，是一个丰收的季节，
在孩子们身边，
悄悄发生着变化；
大自然的魔力就在于新鲜、有趣的事物，
等着孩子们去发现、去探索；
当秋天遇上南瓜，
会发生哪些有趣儿、好玩的事情呢
课程起源
午餐时间到了，老师正在给孩子们介绍“今日菜谱”的时候，毛毛快人一步地说:“今天吃的有南瓜”我不喜欢吃南瓜，南瓜黄黄的，感觉黏糊糊的!泽泽毫不犹豫地说“南瓜很有营养的，我喜欢吃南瓜”，接着妞妞说“南瓜也是一种蔬菜，很好吃的，我见过叔叔种过南瓜，南瓜很有营养”，乐乐又说“我见过绿色和黄色的南瓜，我在超市里买过”
《指南》中指出：“幼儿学习的核心是激发 探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探 究能力。”于是，我们就踏上了探究南瓜🎃
的旅程。
寻南瓜🎃
生活是孩子们最熟悉的内容，只有将幼儿生活中最感兴趣的事物融入到生活中，才能调动幼儿的积极性和求知欲，南瓜作为日常生活中常见的农作物，形状多样，色彩鲜艳，蕴含了很多值得可挖掘的教学因素，于是南瓜带着孩子们走进了探究的大门
关于南瓜我想知道……
通过秋收寻找南瓜之旅小朋友们的疑问随之而来:
南瓜从哪里来？
南瓜可以怎么吃呢？
为什么长得不一样呢？
让我们一起做个小调查了解一下吧
通过调查，我们知道原来南瓜的品种有很多，最常见的由小磨盘南瓜,大磨盘南瓜,蜜本南瓜，奶油南瓜，贝贝南瓜等，南瓜还可以做南瓜粥，南瓜饼等等，而且南瓜的营养价值也很高，在寻找、观察、探究中幼儿的已有经验又得到了升华
趣探南瓜🎃
在对南瓜外形和品种进行了一番了解后，孩子们的心中依然有着各种各样的疑问，想知道南瓜的身体里面藏着什么？
老师，通过故事讲解、图片、视频等多种形式为孩子们讲解了南瓜的生长过程，孩子们听得非常认真
玩转南瓜🎃
孩子们根据自己的喜好，选择不同形状的南瓜，通过剪、切、贴、画等各种形式给南瓜变换造型
拓印—南瓜🎃
陶艺—南瓜🎃
舌尖上的南瓜🎃
生命与生命的连接才是爱，美食与味蕾的连接即是情，食欲文化，亦是我们对孩子们童年生活满满的爱意，通过前期的调查与讨论宝贝们知道了南瓜可以解锁许多美食，于是开启了一场有关南瓜的美食之旅。
切南瓜
蒸南瓜
和南瓜面
擀擀擀
擀好的饼下锅炸
品尝美味的食物
对于幼儿来说，自己体验制作美食的过程之后再品尝远比买一份食品来得有意义，也更能促进幼儿热爱劳动并享受劳动带来的满足感。
活动还在继续
春耕、夏耘、秋收、冬藏
体验、收获、分享、感悟
在孩子们的眼中这个世界是五彩缤纷的
幼儿园培养了孩子们
爱自然爱探索的情感
期待孩子们和南瓜的
再次相约