专家引领促成长
潜心研修共提升

业精于勤，荒于嬉，

行成于思，毁于随。

12月17日早上，兰州市城关区清华小学校长，高级教师，甘肃省小学语文研究会常务理事，城关区名师张玉香为大家做了《走反思之路，促专业成长——教师进行教学反思有效途径的讨论与指导》专题讲座，深深地吸引、打动了培训的每一位学员。

张老师以自己从教管理的一些实践经验，与大家进行交流，给大家心里面根植下一种朴素的工作理念——勤于实践，勤于反思，勤于写作，勤于阅读，厚积而薄发！让我们对自己所经历的看似平常的教学、管理产生思考、碰撞，进而拨动大家教学的心弦。

整个讲座，张老师温文尔雅，以聊天的形式，从我们一线教学中遇到的实实在在的困惑，自然而然的引出教学反思的重要意义、教学反思的作用和实质、怎么写课后反思等层面详细阐明反思于教师成长的重要性。张老师认为“优秀教师=教学过程+反思=教学实践+反思”。

她以自己的切身经历告诉我们一定要看见一个真实的自己，追求一定的高度，给自己一个方向，不要让自己随波逐流。同时准确认识自我，认清自己能做什么，并把它做到极致，守住自己不乱方寸。因为我们每一个人精力时间都是有限的，我们不可能事事行，样样能，我们只能找准自己的根，准确定位，走对自己的路，成为最优秀的自己。

张老师讲话平易近人，她反复引用自己多年教学中积累的生动案例，现身说法，阐述了反思、阅读、写作，对我们一线教师成长的重要性，让在座的每一位学员受益匪浅。

为加深教师对新课标理念的深入理解，促进“教学评一体化”，提升我省教师教学评实践能力。12月17日下午，北京教育学院专职从事中小学语文教师培训工作的陈晓波教授进校指导，她为我们带来的培训内容是2022版课标 “教·学·评一致性”理念引领下的单元整体教学设计。

本次培训围绕“教学评一致性”“单元”两大关键词，以“为什么”“是什么”“怎么做”为核心线索展开讲座内容。陈教授首先向大家详尽梳理教育课程改革的历史与原因，随后就当下瞬息万变的时代背景与我国的具体国情，对人才素养提出新的要求。接着陈教授结合老师们在教育教学情境中遇到的具体问题进行分析讲解，为老师们的教育教学提供借鉴经验。

老师们对本次培训内容做了详细的记录与总结。“教而不研则浅，研而不教则空”，一次有价值的教研活动会为教师的发展指明前进方向。

坚定的走在教育之路上，向未来仰望，肩扛重任，心怀信念，一路走到风轻云淡，一路走到春意盎然。