为深入贯彻落实党的二十大关于“强化特殊教育普惠发展”的精神，全面落实《云南省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》，进一步推动勐腊融合教育高质量的发展。12月18日，勐腊县特殊教育学校11位学生在老师的带领下走进勐腊县第二幼儿园开展了融合教育交流活动。
参观幼儿园
园长依旺囡从硬件设施、师资生源和校园文化建设等方面向特殊教育学校一行进行了详细介绍。
班级活动
班级教学活动中，老师面向全体、因材施教，真正做到了融爱于心，融育于行。
手工活动《冰糖葫芦》
杨贵云老师为孩子们上了《冰糖葫芦》的手工活动，将目光聚焦在特殊需要幼儿发展性评估中的“语言沟通”与“社会交往”，以游戏为本，鼓励幼儿感受、参与、融入。通过了解糖葫芦的特征、形状，知道糖葫芦的基本做法。学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。支持特需儿童参与，激发他们的交流内在动力，推动特需儿童的想象、表达与创作。
户外活动
在户外活动中与二幼的孩子们打成一片，互帮互助，共同玩耍。
合影留念
星星之火，可以燎原，相信每个人微小的力量，一定能引起巨大的改变。请我们行动起来，关注特殊需要儿童，支持学前融合教育，为孩子们提供多样化的学习与体验机会，让他们在同一片蓝天下快乐成长。
融合是一场爱的修行，一场温柔的坚持，一种不变的情怀。特需儿童，是一群散落的星星。相遇，是缘分亦是责任；从“融合”到“全纳”，让我们多点耐心、多些等待，静待一树花开！
图文编辑：李林燕
一 审：周惜成
二 审：赵莹/谢榕华
终 审：依旺囡
勐腊县第二幼儿园
