课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台。为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱。12月15日至12月17日我们一行8人有幸来到了美丽的杭州参加千课万人——新课标视域下的小学数学“单元整体教学”专题论坛观摩活动。千课万人课堂活动是一场充满了文化力量的修行，教育教学，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。以德树人、以情育人、以智启人，是我们永恒的主题。
第一节课由徐丹红老师执教《除数是一位数的除法（口算）》，徐老师跳出课时看内容，跳出经验看孩子，跳出形式看本质。系统把握教学内容，充分了解教学疑难，探寻素养落地策略，三位融合，整体关照。理解知识内涵，感悟数学思想，拓展教学时空，打造深度课堂，让学习生动而又深刻。学生们经历两位数除以一位数的口算方法的探究过程和学会用横式记录口算除法的过程后都能快速准确地口算除法！
第二节课是朱国荣老师执教的《除数是一位数的除法（横式口算与竖式口算）》。让学生初步学会用竖式记录两、三位数除以一位数的口算方法，并感悟口算两、三位数除以一位数的算理，提高学生的运算能力。
第三节课是徐英飞老师执教《三位数除以一位数》。学生掌握了三位数除以一位数的除法竖式，还知道了商存在多种可能性，最后放手让孩子设计三位数除以一位数的题目，给了孩子思维发展的空间和创新的动力！
第四节课是何月丰老师执教的《三位数除以一位数的除法（笔算）》。数学新课标之“新”，对于课堂实践而言，不是覆盖式的重新出发，而是让我们用新的理念去审视我们现在的课堂，从中看到我们已经探索发现且长久坚持的优秀做法，改正在一定程度上还存在着不足，进而让我们的课堂实践更有意义，促进学生更好的成长！何老师让学生通过已有的知识除法计算528÷3，进而提出能不能给这个竖式“瘦身”这一问题，从中提炼形成简化的除法竖式！
最后是朱国荣老师把从口算到笔算，从算理到算法——“除数是一位数的除法”教学研究整理作出《别教得太快，让思维跟上来》的专题讲座，直接把会场推向了更高潮！朱老师一直强调：口算是讲算理，笔算是讲算法。只有口算能力提高了，计算能力也就提高了！先分后除，可以让竖式更自由，不要在乎或者过于强调先写商还是先写商和除数的积，只要孩子能准确地计算出商就行！会场的掌声如雷鸣般响起。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次活动的开展不仅为教师提供了一个开拓视野的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，我们必将坚定探索步伐，砥砺前行！