为加强冷水江市中小学学科工作室队伍建设，引领教师开展新课标、新理念、新教法的研究，深入探索基于新课程、新高（中）考、学科核心素养、基于学业质量标准的课程教学实施策略，积极推进课程教学改革，构建“教-学-评”一体化的新模式和新生态，促进教师提质、课堂增效。在实现教育改革的新征程中，冷水江市中小学学科工作室再次聚焦教育的前沿，于12月16日-17日举办了为期两天的第二次集中主题研修活动。
第二次主题研修
本次活动于2023年12月16日上午8时，在第二中学二楼会议室举行，由冷水江市教育科学研究所承办，各学科工作室基地校协办，市中小学学科工作室管理办公室具体实施，市教科所所长钟文革负责本次活动主持工作，教育局副局长蔡军列席本次活动并做重要讲话，其他特邀专家及领导有湖南省教科院刘建琼教授、娄底市教科所所长、书记肖君健、冷水江市教科所党支部书记潘义以及各学科工作室全体人员等共800余名教师聚集一堂，围绕“教-学-评一体化”的大单元教学设计与实践，深入解读新课标、新理念、新教法，共同探讨新课程背景下的教学改革之道。
会上刘建琼教授为本次培训做学习讲座，讲座以《推动教学高质量发展——基于新课程政策逻辑、办学站位和一体化》为题，以国家教育方针政策为纲，以教育教学改革实质为要，结合丰富的教学案例，分别从宏观、中观、微观角度阐述新课程改革政策逻辑与本质，他强调德育先行，要坚守教书育人之根本立场，教学评价一致。
在短短的三小时内，一场内容丰富的培训课程迎来了尾声，伴随所长钟文革精心准备的闭幕致辞，本日培训活动宣告结束，但教师们依然意犹未尽，渴望更多的学习机会，留给老师们无限的回味与期待之情。
初中数学学科工作室第三次集中研修
为提升初中教师的教学水平和学科专业发展，12月17日，初中数学学科工作室在明礼实验中学开展了第三次主题研修活动，特邀长沙高新区明德麓谷学校党支部书记、全国中学生数理化学科比赛优秀指导教师、第二十二届全国华罗庚金杯少年数学比赛优秀教练员、长沙市初中中考考试命题成员、湖南省各地市中考命题研究专家-胡程平教授莅临指导。
胡程平教授在本次研修活动中，以《基于“教-学-评一体化”的大单元教学设计与实践》为核心主题，进行了深入且富有洞察力的探讨。从宏观到微观，他不仅展开了关于如何构建和实施大单元教学设计的讲解，而且还细致分析了在这个过程中教师的教法、学生的学习过程以及评估方法的相互关系。教授的讲解透彻地涵盖了大单元教学的方方面面，旨在为教育工作者提供一个更加有效、整合性的教学框架，通过构建单元知识的链条和结构体系，整体设计单元教学方案，达到发展学生核心素养和提升课堂教学效益的目的。
在这寒冷的冬天，明礼实验中学龚翼副校长带队迎接专家和老师们的到来，初中数学学科工作室主持人朱慧莹负责主持活动；王贵文校长也全程参与了本次研修活动，就大单元设计理念和教学评价与胡程平书记进行探讨，这显示了他对工作室研修的高度重视，也展示了基地校领导对于教育质量与师生发展的真切承诺，令人印象深刻。
一场深入的研习后，教师们满载而归，他们将带着新兴的教育观念回到各自的教学岗位，开始将这次研修的成果运用到教学实践中去。主题研修成效不仅体现在教师参与热情的大幅度提升，更显示在一个个精心打磨的教学方案上。未来的课堂，将会有更多基于研修理念设计的单元课程模块出现，学生们能够在更为丰富和具有启发性的学习环境中，培养自己的核心素养和关键能力。
记录学习：认真学习的人最具魅力。
记录知识：随堂笔记，满满的都是干货。
研修的熄灯并不代表学习的结束，相反，这是一个新起点，本次活动从理论与实践两个维度，引导教师们不仅要理解和实施新的教学大单元设计概念，更要在此基础上提升课堂的质量与效率，助力学生全面发展；初中数学学科工作室也以实际行动明确了教育不仅要在课堂内传道、授业、解惑，更要客观评价、激励成长，优质教育的花朵，只有在不断研修与革新的土壤中才能绽放。
图文：杨琪 吴琴
编辑：杨琪
初审：周勇峰 龚翼 朱慧莹
终审：王贵文