❤️世界上最有能量的书，是经典。
🌞经典是做人做事的公式和定律；
🌞经典是古人留给我们的宝贵财富；
🌞经典是经验丰富、充满智慧、德高望重的老师。
❤️国学经典是中国传统文化的精华，对于幼儿的发展有着十分重要的作用。
🌸第一，学习国学经典可以让幼儿初步认识世界，提供有益启迪。
🌸第二，学习国学经典可以让幼儿懂礼貌、知礼仪、有教养。
🌸第三，学习国学经典可以增强幼儿的专注力，提高其记忆力，提升学习效率和质量。
🌸第四，在诵读国学经典的过程中，可以培养孩子的语文能力，对未来的写作有一定的作用。
🌸第五，国学经典中的诗词典故激发孩子的想象力和创造力，陶冶情操。
基于国学经典对幼儿发展的积极意义，为创造良好的校园文化和营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜欢文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文学的兴趣，增强幼儿胆量和自信，并为他们提供一个发挥特长、展示才华的舞台。铁营子中心园于2023年11月14日举行“诵读国学经典 传承华夏文明”亲子诵读暨家长会活动。
为更好的开展此次活动，活动开始前，我园结合园所实际情况制定了活动比赛方案。
活动开始之初，刘玉梅园长为本次活动致辞，她亲切地肯定了此次活动对于幼儿学习品质发展的重要意义及促进家园共育的成效，也鼓励全体师幼用实际行动争创书香校园，同时也给大家带来了真诚的问候。
在中班“诵读国学经典 传承华夏文明”活动中，活动评委由刘园长和大班优秀家长担任。在刘园长讲解完统一的评分标准后，国学经典亲子诵读活动拉开了帷幕。
我们采用亲子诵读的形式让家长朋友们参与到此次活动。
亲子共读的实质是一种长情的陪伴，是一座亲情的桥梁。在亲子诵读的过程中，家长朋友们会进入到孩子的言语世界，切实体会到孩子的语言表达的内容与情感。与此同时，在诵读过程中我们也能够从家长们的姿态中窥见不同的教育理念。大部分家长采用半蹲式动作与孩子一齐诵读，看似平常不过的姿态却也折射出一定的家庭教育观念，半蹲式动作是幼儿与家长家庭地位平等的体现，是家长站在儿童视角的一种体现。
亲子共读活动不仅是孩子与父母之间情谊的升华，也是孩子与祖父母、外祖父母情感的纽带。有的孩子的爸爸妈妈由于时间冲突等原因不能到来到幼儿园，孩子的爷爷奶奶、姥姥姥爷便踊跃参与了幼儿园的亲子诵读活动，尽管她们的声音沙哑，后背也不再像松柏一般挺拔， 但是他们为了共同陪伴孩子的成长的心确是炽热可见的。
❤️每个孩子都用心去诵读。
🌞他们对国学经典的热情是不可抵挡的，他们的声音响亮，他们的动作可爱，他们的神态有趣。
🍀每个幼儿都是独一无二，每个幼儿都用自己独特的方式表达对《三字经》、《弟子规》的喜爱。
诵读活动结束后每个孩子都得到了收获。从《三字经》和《弟子规》等国学经典中孩子们知道了要做一个有道德、有品格的人；知道了当遇到难题的时候要积极向上，要有良好的自信心。这些对于他们未来成长和发展是非常有益的。
与此同时我们根据不同年龄特点开展了不同主题的家长会。
小班：牵一只蜗牛去散步
其实成长中的孩子就像一只蜗牛,在我们大人眼中，总是慢吞吞的，但那就是孩子成长的节奏，如果我们能从蜗牛的视角去观察世界、体验生命，也许会发现生活不一样的美。孩子是上帝派来让大人们重新认识自己和世界的，所以，请温柔对待自己家的小蜗牛，他常常会给你的生命带来出其不意的惊喜。
中大班：不忘初心，共育成长
学高为师，德高为范，为人师者，当坚守初心，用心引导，用爱陪伴，尊重每一位幼儿，然后静待花开。
保持自己的初心!
不要忘了自己因何出发，
也不要忘了自己该去往何方。
念念不忘，必有回响。
不忘初心，共育成长。
活动结束之后，刘玉梅园长与家长一起交流探讨了家园共育对于孩子发展的的重要意义。
🌈刘园长提到：“教育不是老师一个人的舞台，而是家园沟通、理念共建的过程，家长作为学校教育的参与者，支持者，合作者在孩子们的成长中起着重要的作用。”
善歌者使人记其声，善教者使人记其志。
⭐️让星星撒满整个夜空，让孩子快乐健康成长，学有所长，学有所得，学有所用。
🎆在今后的工作中，铁营子中心园的全体教师将在中心校领导的大力支持下，在家长朋友们的积极配合下，在社会社区的暖心协助下越办越好。以梦为马，不负韶华，铁营子中心园全体教师将继续为幼儿营造温馨自由的环境，让孩子们在教师的精心呵护下茁壮成长。
轻盈的时光缓缓流过，
成长的足迹深深留下，
种子发芽，小树长大🌴
让我们一起携手向前，
陪伴幼儿的健康成长👣
｜文字：丛梦冉
｜图片：王珊 贾秀丽 赵红丽
｜编辑：丛梦冉
｜审核：刘玉梅