2022年，由武汉市蔡甸区教学研究室牵头开展的湖北省教育科学规划课题《“新课标”理念下农村小学整本书阅读实践研究》正式立项。大集中心小学作为子课题研究单位，集结了有志于教育科研的校长、一线骨干教师成立课题组，保证了高效切实地进行。
今年五月，我校叶天海老师在蔡甸区教学研究室陈芬老师组织的“整本书阅读实践研究教学展示”活动中展示了低年段童谣绘本课《一园青菜成了精》。趣味十足的课堂活动，将孩子们带入了童谣世界。
新学期伊始，我校再接再厉，继续开展低年段童谣儿歌阅读的策略研究。12月13日，我校周瑞老师执绘本阅读研究课《萝卜回来了》。课上，周老师设计“绘制萝卜旅行路线图”帮助学生梳理绘本内容，安排“唱起友情歌”、师生共读环节，让学生了解绘本“反复”的特点，体会到友情传递的快乐体验。
12月15日，我校谭子琪老师执教课前导读课《读读童谣和儿歌》。谭老师的课程生动活泼，一步步引导孩子从读正确、读好听到好玩，每个环节都能激发孩子的兴趣，孩子们在课堂上抢着读，变着花样读，课堂里充满了童谣带来的欢乐。
近一年的时间里，大集中心小学“整本书阅读”课题研究组不断积极进取、凝心聚力，脚踏实地地落实了低年段绘本阅读、童谣儿歌阅读的策略研究。课题即将结题，我校课题组汇聚的成果也将成为《“新课标”理念下农村小学整本书阅读实践研究》的重要资源。
图文编辑：叶天海
审 核：叶繁华