冬雪纷飞，教育的脚步却未曾停歇，为拉近家校距离，实现家校共育，二二120班两位教师利用一周时间对九位同学学习情况和家校安全进行了家访，完成了一场美丽的教育行走。
学生安全，行胜于言。两位老师在这次家访活动中把安全工作放在第一位，教育学生居安思危，防患未然，向家长和学生宣传每一项安全知识，同时，老师们关注孩子们的成长，引导学生利用课余时间多读书，读好书，鼓励学生每天坚持锻炼，积极参加有意义的实践活动。在家访中，老师们也认真倾听了家长的意见和建议，保证下一步工作的稳步开展。
老师们点对点走入学生家庭，每到一户都耐心向家长和学生讲述防电诈、防溺水、防欺凌、交通安全等知识，还提醒家长对孩子的行踪要做到知去向、知同伴、知内容、知归时，莫让“监管真空”出现。针对特异体质、心理异常学生，老师们重点关注，并耐心细致地做好心理健康疏导。
老师们与学生、家长认真交流，做好家访记录，强化监护人的安全管理责任，织密安全“防护网”，杜绝学生意外事故的发生。
家访活动中，每位教师与家长、学生零距离、面对面交流，了解孩子的家庭情况，和家长共同交流孩子的教育问题，用心倾听家长的心声，了解学生的学习生活，共同探讨适合每一位孩子个性发展的有效教育方法。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。
经过家访，我们深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长，需要家校双方的积极配合。
家访拉近了教师与家长的距离，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们用爱护航，构建与家长沟通的桥梁。家长的热情更是让老师感受到教育路上不再孤单，爱，在家访路上延伸……
厚生育人，学生为本。通过此次家访活动，加强了家校共育，拉近了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的距离。通过家访，我们将教育的温暖传递到每一个孩子的家中，架设了家校沟通的桥梁，实现了学校、教师、家长之间的“零距离”交流与沟通，推动了学校教育和家庭教育的有效衔接，也进一步落实了家长对子女的安全教育和监护责任。