阳光明媚、春意盎然，4月27日，高中政史地组在高中一楼教研室如期进行教研活动。教务处杨彬主任参与本次活动，并做了指导。
一、推行课堂教学模式，助力课堂教学质量提升
为进一步提升课堂教学模式的应用，创设浓厚的教研氛围，2022年4月27日，高中政史地教研组全体教师观摩了孙广丽老师的《依法收集运用证据》展示课，并进行了教学研讨。
在课堂前，孙广丽老师注意课堂任务单的结果反馈，并在黑板中罗列学生分组探讨情况。以导为先，用视频进行情景导入，激发学生的学习兴趣，然后提出问题，引发学生的思考。授课中，孙广丽老师运用5➕1滚动式课堂教学模式，注重调动课堂的学习氛围，师生互动融洽，学生参与度高，并鼓励学生大胆展示，课堂气氛活跃，注重培养学生的学科素养，教学效果非常好！
课后，教研组内的王永芹老师、李吉媛老师、管立红老师对本节课进行了点评，大家发表自己观摩之后的感想，高度评价孙广丽老师的课，感叹自己很有收获，指出：孙广丽老师的课，课堂教学效果良好，非常值得老师们学习！
二、巧设课堂任务单，努力打造高效课堂
为了进一步提高教师规范课堂任务单的编写、使用，确保跟进指导的时效性，促进任务单的推广使用。第二节课，优秀教学成果推广的核心教师：孙广丽老师、陶锦茹老师、安洪雪老师对课堂任务单的使用进行了培训。
三位老师分别从任务单的编写设计注意事项；学习任务情境化、活动化、自学检测多样化；围绕学科核心素养、课程标准与教学内容、目标的设计、在教学环节中注重落实史学思想方法及课程问题设计等方方面给老师们进行培训。培训后，各位老师对课堂任务单的使用进行积极热烈的研讨，探讨如何更好的使用课堂任务单，为打造高效课堂而努力！