教而不研则浅，研而不教则空，为扎实做好学校的教研活动，推进“5＋1”滚动式课堂教学模式，提高教师的学科教学能力，4月13日，高中政史地组教研活动如期进行。
一、推进教学模式，打造高效课堂
为了更好的推进“5＋1”滚动式课堂教学模式，打造高效课堂。管立红和安洪雪老师分别针对各自学科的特点，出了一节示范课，组内教师积极参与听课。
在课堂上，管立红老师基于政治学科核心素养，充分利用希沃白板和课堂任务单激发学生的学习兴趣，使学生在老师创设的政治热点实事环境中进行学习。教学过程中，师生互动良好，利用合作探究的教学方法，结合2022年两会内容进行学习，实效性很强，教学效果突出！
在课堂中，安洪雪老师利用文物导入进行讲解，在教学中，力求通过课堂任务驱动的方式，进行教材整合。为了更好的突破教学重难点，发挥学生主体的作用，安老师还利用小组合作探究学习的方式，引导学生探究思考，培养学生论从史出，史论结合的能力。
第二节课，在高中教研室，管立红老师和安洪雪老师分别进行了教学反思，王永芹、李春艳、孙广丽、丛永会、王爱丽老师分别从两节课的教学设计、课堂教学模式推进等角度进行了评课，并指出了授课中的不足和自己的指导意见，进一步完善了我校的“5➕1”滚动式课堂教学模式，也为两位老师提供了教学的新思路，促进了两位年轻教师的成长！
二、提高信息素养，助力教学提质
为推进信息技术与教育教学的深度融合，进一步提升教师信息技术的应用能力，教研组还结合学校信息技术的学习要求，组织大家进行了《如何制作精美课件》的专题培训，由商静雪老师主讲。
商静雪老师有针对性地从课件制作目标明确、逻辑清晰、统一风格、合理布局以及悦目的颜色等角度，给大家做了精彩的、深入浅出的讲解，生动而又具体，让大家受益匪浅！
教研中，教务处杨彬主任全程参与教研，与老师们共同探讨、交流，并最后作了总结发言，也对高中政史地组教研活动给予了充分的鼓励和肯定，为本组今后的工作指明了前进的方向！