弥水河畔，红楼白鸽，有这样一群人，他们昂扬着志在千里的抱负，挥洒着甘为人梯的气度，以至贤之心，启智慧之门，以圣德之行，传大道至真。怀师者传道授业之志，愿与学生教学相长、共攀高峰。他们便是寿光市弥水未来学校五年级“博渊”团队。
一、团队介绍
团队名称：五级部——博渊团队
团队主任：刘洪捷副校长（ 潍坊市学科育人能手）
团队成员：
慈晓云（小学综合实践教学能手）刁彩凤（小学语文教学能手）冯仙（小学数学教学能手）张焕焕（初中英语教学能手）晋淑英 王静 赵洪莉 朱雨玫 朱梓瑜 金娜 王晓丹 孙佳婧 杨艳萍 单青 赵丽雨 张明艳
级部文化核心：渊
“渊”文化理念：水品育人
“川流不息，渊澄取映。”出自《千字文》。释意：延及子孙，像大河川流不息，影响世人，像碧潭清澄照人。
级部口号：乘风破浪 扬帆起航
级部徽章：
二、文化内容
“博渊”二字取自“博采众长，知识渊博”之意。“渊，回水也”，水虚静的自然属性造就渊深厚的外在表象，静为渊地持续形成提供了可能。
渊的古文是象形字，外部像岸，中间像水的样子，合起来像一个中间有水洄流的深潭，本义指回旋的水，五年级孩子经过学校水文化的沁润、滋养，稍稍沉淀，便可聚到一起，学无止境，从而取义为“渊”。
“川流不息，渊澄取映。”出自《千字文》。释意：延及子孙，像大河川流不息，影响世人，像碧潭清澄照人。
各班创建以“渊”为主题的班级文化体系，班名是班级文化的核心，班名体现着班级的内部精神和外在的追求，同时体现着班级的成长理念。
各班班名依次命名为：5.1渊静 5.2渊靓 5.3渊闳 5.4渊长 5.5渊识 5.6渊达。不同班级有不同的理解和表达，蕴含着班主任和科任老师们的辛苦巧思。
三、文化体现
级部文化是一种传统、风气和氛围，是一种行事的准则，虽然无声无息，却能对每一个置身其中的教师和学生产生深刻影响，塑造人的思维方式、人生观和价值观。
一直以来五年级级部秉承五育并举，从多个方面培育孩子，积极参加各种活动。
四、育人理念
五年级教师本着立德树人的教育宗旨，构建“渊文化”育人体系，接过传统的炬火，使学生朝着积极、健康、阳光、向上、有创造力、有活力的方向发展，从而努力培养身体健康、心理阳光、习惯良好、社会适应能力强的阳光少年。
传承、创新，“渊”风景呈现最美丽的姿态。
智慧、责任，五年级教师传递最幸福的情怀；
灵动、奋发，五年级学生放飞最快乐的梦想；
坚守、奔放，五年级奏响最辉煌的乐章。
作者：朱雨玫
审核：刘洪捷 刁彩凤