生活适应
一、教学内容
第5课：火灾和溺水的预防和应对——《溺水的预防和应对》
二、教学目标
1.知识与技能：
（1）了解溺水的预防-注意游泳安全的6个小妙招。
（2）掌握溺水后的自救方法。
（3）具备他人溺水后如何正确救人的意识，杜绝盲目施救。
2.过程和方法：
通过复习巩固、综合应用视频感受等方式让学生提高安全意识，日常生活中做到安全游泳。
3.情感态度价值观：
提高学生的安全意识，掌握自救能力。
生活语文
一、教学内容
七年级上册《10.王冕学画》
二、教学目标
1.认读汉字“古、给、放、乌、穷、念、照、得、料”。
2.学习偏旁“反文旁”。
3.书写汉字“古、给、放、乌”。
4.认读词语“古时候、很穷、放牛、乌云”。
5.朗读课文，能够边读边想象雨后荷花盛开的美景。
6.理解课文内容，知道王冕的荷花画得好，是他勤学苦练的结果。
7.懂得无论做什么事情，都要下苦功夫才能取得成功的道理。
生活数学
一、教学内容
钟面上时间的读写2
二、教学目标
1.进一步掌握并巩固钟表上时间（非5分倍数时间）的认读方法，即时针走过数字几，分针从12起走了多少格，就是几时多少分。
2.初步学习使用电子表示法表示时间，即XX：XX，明白“分”未满10时，需要在十位加0。
3.通过复习巩固、游戏拨一拨、结合生活实际例子等方式，深化对钟面时间与电子时间的认识、转化与应用。
劳动技能
一、教学内容
《鸡蛋手抓饼》
二、教学目标
1.知识与技能：
（1）知道煎制鸡蛋手抓饼的方法流程。
（2）能够按操作步骤将煎鸡蛋手抓饼 。
2.过程和方法：
在观看视频、实践练习的过程中学习煎鸡蛋手抓饼的步骤，提高眼、手、脑的协调，配合感受和掌握煎的烹饪方法。
3.情感态度价值观：
在烹饪手抓饼的过程中提高学生的劳动兴趣，培养学生的劳动意识，同时提高学生在厨房劳动中的安全意识。
艺术与休闲
一、教学内容
《趣味剪纸》
二、教学目标
1.学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合在扇面上，形成一幅完整的画面。
2.培养学生的动手操作潜力和认真细致的好习惯。
3.学生透过《剪纸》的创作活动，使学生获得亲身参与创作的体验。
4.使学生逐步构成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的用心态度，产生用心情感，激发他们探索、创作的欲望。
绘画与手工
一、教学内容
《装扮生活吉祥如意》
纹饰是器物上是装饰花纹的总称。一般分为单独纹样、连续纹样等，表现题材有抽象纹样和具体纹样。在漫长的历史进程中，我们的祖先创造了辉煌灿烂的民族传统文化，古朴素雅的彩陶、奇诡神秘的青铜器、单纯浑厚的汉画砖、绚丽多彩的丝织品等，其上面镂刻绘制精细、显示意匠之美的纹饰，强烈地反映着各个时代不同的审美时尚、文化内涵和民族风格。而民间美术中的传统纹饰，是艺术沃土盛开的奇葩，与我们的现代生活有密切的关系，现代设计把传统纹饰的元素和吉祥幸福的文化内涵应用到我们的现代生活中去。
信息技术
一、教学内容
时间管理很重要（二）
在我们的生活中，时间管理是十分重要的，什么时候起床，什么时候出门，什么时候要完成重要的事，在很久很久以前，这些都是需要我们用脑子记忆的，现在我们可以通过日历上的日程提醒帮助记忆。
二、教学目标
（1）认识日历，包括特征及其所在位置。
（2）学习定日程的流程与细节。
（3）为自己添加一个日程，并设置日程的各种选项。
（4）关闭和删除不用的日程。
心理健康
一、教学内容
《休闲生活巧安排》
二、教学目标
1.知识与技能：认识到休闲的作用，学会丰富自己的休闲生活，学会合理安排自己的休闲生活。
2.过程与方法：通过制作休闲时光糖果罐的活动提高学生时间管理能力，通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的批判性思维和问题解决能力。
引导学生通过实践探索，体验合理安排休闲生活的乐趣和意义。
3.情感态度价值观：树立正确的休闲观念，认识到休闲生活对身心健康的重要性。培养积极向上的生活态度，学会在忙碌的工作之余，享受生活的美好。增强自我管理和自我调节的能力，形成健康的生活方式。
运动与保健
一、动作名称
运球绕标志杆投篮
二、动作方法
这是一个组合练习，需要学生先进行体前变向绕标志杆接跳步停球单手肩上投篮。在实际教学中教师可根据学生能力进行难度降低或升级。
三、教学重点
跳步停球时的脚步动作，降低重心进行制动