小班幼儿的生活能力培养，分别从自理能力，用餐习惯，卫生习惯，管理物品能力这四大块进行引导。
通过刚入园第一学期的耐心指导，小小的他们，总会给人那么多的进步和惊喜。
以下我通过一些视频和图片分享来展示他们掌握的了不起的本领。
一、自理能力培养篇
小班幼儿自理能力的引导和培养，作为父母和老师，我们既要重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要避免过度保护和包办代替，需要多鼓励和多指导幼儿独立完成自我服务的尝试。
1、穿脱衣服能力引导和培养
目标：
掌握穿钻洞衣服的方法。
愿意自己穿衣服，体验自我服务的快乐。
培养观察，比较衣服的能力。
视频图片记录展示
2、穿脱鞋袜能力引导和培养
目标：
能分清鞋祙的正面反面，祙子底，袜子背。
能分清鞋子的左右。
熟悉正确穿脱鞋祙的方法。
学会自我服务，更自信融入集体生活。
视频图片记录展示
3、叠铺被子能力引导和培养
目标：
培养幼儿的动手能力、观察能力和合作精神。
提高他们的注意力和集中力。
培养整理和自理的好习惯。
视频图片记录展示
叠被子技能小比拼展示
4、叠衣服能力引导和培养
目标：
培养脱下的衣服要叠整齐的好习惯。
体验自己会叠衣服的自豪感。
视频图片记录展示
二、用餐习惯培养篇
小班幼儿用餐习惯的引导和培养，是本学期的重点培养。
幼儿需要知道的良好用餐习惯，比如饭前洗手，有序排队取餐，就位后自主握勺扶碗安静专心用餐，餐具分类归位，餐后自我整理等。
1、幼儿自主专心用餐视频展示
2、幼儿自主水果餐视频展示
三、卫生习惯培养篇
小班幼儿卫生习惯，主要侧重以下几个方面，分别是养成饭前，运动后，如厕后要洗手，餐后自主整理，在园自主饮水。
1、幼儿自主洗手饮水图片
2、幼儿餐后自主整理视频展示
四、管理物品习惯培养篇
小班幼儿管理物品的习惯培养主要在学会辨识自己的物品，包括书包、衣服、水杯等个人物品，再有就是养成物品及时归位的习惯，如被子、椅子、拖鞋、衣服等。
1、促使幼儿快速辨识物品改进图片展示
2、幼儿物品归位视频展示