身在方寸之间，却能对抗地心引力，飞向宇宙边缘，拥有一场与地球的浪漫奇遇；我们越过高山，去到陆地的尽头，观看了大海与江水亘古不变的较量；俯瞰着大地之上、星空之下安宁的家园。遇见地理校本课程，带领学生徜徉在不同的时空次元，领略了世间最为极致的风景！
【星际之旅】
当30多万年前，最早的人类成员第一次抬头仰望星空，对宇宙的好奇与探索便永远种在了我们心底。一场星际之旅，学生动手完成“八大行星模型”，从了解宇宙环境到认识我们生活的蓝色星球，感悟着星空给我们的启示：谦卑地看待宇宙，谨慎地对待地球！在无数先辈对航天事业的探索与贡献中，感悟“仰望星空，脚踏实地”！
【跨越山海】
从宇宙来到地球上空翱翔，学生通过动手画世界海陆分布图，共同见证了山海的变迁；从画世界气候类型图到在古诗词中学习24节气，感受寒来暑往、秋收冬藏的变换，体会专属于地理的浪漫！
【纵览人文】
为了让学生切实认识到地理是一门“经世致用的学科”，紧跟时政，从地理的视角关注“纷乱的中东”，使学生惊叹地理与政治的跨学科魅力。站在世界才能更好的看中国， 引导学生树立家国情怀！
从地区到国家，除了云卷云舒、微风鸟鸣，还有星空之下、大地之上辛苦劳作又幸福生活着的人们。借助动画电影片段，以人文科普的形式介绍我国特色民居与地理环境的关系。在历史流传的家园中回望人们与土地共处的时光，听一听人与自然演奏的和谐乐章！
【我与地理】
课程收官之际，学生上台讲述自己的“地理启蒙”故事、与同学们分享在此次校本课程的所学、所想、所悟，以此参评“社团之星”。
- 有学生说：通过社团课才知道，原来地理和物理、政治、历史、语文、生物等科目都有联系。
- 有学生说：我喜欢地理，因为我热爱世间的大好河山。
- 有学生说：燃起一门课程的热爱，也许会改变我们的一生......
遇见地理校本课程，带领学生完成了一场宇宙—地球—地表—世界—中国的超时空之旅。从树立自然与人文的命运共同体意识，到发现地理学中的家国情怀，学生在实践与合作、感悟与表达中体会“我与地理”。地理，是一门用脚步丈量大地的学科，是胸怀星辰大海的学科，是心系人与家园的学科。未来无论身处何地，愿各位同学保持热爱，寄心明月，你向往的远方终会抵达！
——郑州市五十七中学南校区
七年级地理组
