数学竞赛展风采 以赛促学共成长
八百垧一小数学计算竞赛
《数学新课程标准》指出:“应该把培养学生的计算能力作为小学数学教学的一项重要任务。”计算教学贯穿于小学数学教学的全过程，是数学学习必须练好的基本功之一。为了加强学生计算能力的培养，提高学生学习数学的兴趣，启迪学生思维，促进学生数感的全面提升，以赛促学，激发学生学习的热情。我校于12月18日上午，举行了全校数学计算竞赛。本次竞赛，由数学教研主任张艳玲和全体数学教师周全策划，认真准备。计算试题由各年级组老师精心选题，根据学生的认知水平，设计不同层次的计算题，难易程度符合各年级的计算水平。
一年级
一年级作为学习生涯的起点，对孩子来说尤为重要，崔丽杰老师主要设计了口算和填空两种题型，旨在让学生熟练运用10以内加减法进行计算，并培养学生良好的计算习惯。孩子们小手紧握笔杆，眼不离题，手不离笔，全身心的投入到计算当中，整个教室里只听见沙沙的写字声。
二年级
二年级已经学习了乘法口诀和百以内的加减法，但是学生还处于低年级阶段，计算习惯的培养依然重要。郭庆华老师为二年级的同学们设计了口算、填空、竖式等题目，学生们聚精会神，思维高速运转，认真书写，仔细计算，都在奋笔疾书。
三年级
三年级新增加了脱式计算。张艳玲老师设计的题目包含了竖式、脱式等多种类型，并且加减乘除四则运算都有涉及，难度不小。同学们灵活运用课堂所学知识。把所思所想落实到笔尖上。
四年级
四年级学生对于四则运算的掌握已经逐渐熟练，王丽红老师设计了竖式、简算等题目，旨在巩固运算方法，并灵活运用所学运算定律。同学们认真的态度，敏捷的思维，工整的书写，让这次计算比赛增添了新高度。
五年级
五年级学习了小数的四则运算，对计算方法的掌握和运用要求更高，孙俊龙老师设计的题目充分体现思维的灵活性和广度，充分考察学生的计算能力。同学们仔细阅览，认真答题。无不显示出扎实的基本功。
比赛结束后。老师们对学生的答题情况进行了认真的评阅，一大批数学计算能力过硬的学生脱颖而出。
本次活动为同学们提供了一次竞争的机会。一个施展才能的舞台。孩子们在参加竞赛的过程中，不但发挥出自己的运算水平，而且增强了竞赛的参与意识，提升了自信和胆量。
制作:王丽红
审核:姚 远