寒风瑟瑟，微雨蒙蒙，但也无法阻挡我们学习的热情。国培研修进行到第二天，我们如约而至。
【第一场 专题讲座 方法指导 】
第一场讲座是来自湖南省永州市冷水滩区教科研中心的吕海龙老师给我们带来的《“拔节孕穗期”的引导与栽培——落实思政课重要讲话精神，打造有滋有味的课堂》。吕老师是湖南省特级教师，他坚守农村教育30年，创立了“生态活力”教育。
吕老师采取了小组探究的模式进行开讲，使传统讲座变得活跃有趣。各小组围绕“假如你的孩子处于初二，他正遭遇校园欺凌，作为家长你怎么认识这件事？会怎么处理？又会如何预防？”这个话题展开了激烈的探讨，吕老师步步引导我们领悟思政课对于教会我们学生做人处事的重要性。
吕老师带领我们重温了习近平总书记提出的“八个统一”的具体要求，“八个统一”是为思政课的改革创新指明方向。其次，吕老师还强调要变革“教”和“学”的方式，要让学生回归生活世界，并提出了“五学五问”课堂模式，这对我们今后的教学工作都有一定的启发意义。
吕老师以幽默风趣的语言、深入浅出的引导、小组合作的探究方式，高度的政治站位，让我们聆听了一场有滋有味的讲座，让我们感受到生态活力教育，让我们再次认识到思政课立德树人的光荣使命和重大责任。更重要的是，让我们学会优化课堂教学方法，变革教与学的方式，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
【第二场 专题讲座 交流研讨】
第二场讲座是海南省拔尖人才张德明老师为我们讲授的《党史教育进思政课堂的课例实践与思考——以初中道法课堂为例》。张老师先是为我们介绍了六个关于开展党史学习教育的重要文件，这些文件对开展党员学习教育的意义重大，为党史教育指引了方向。接着，张老师又以“少年当自强”一课为例来对党史教育实施的路径进行探索与思考。
张老师神彩奕奕、激动昂扬的教学风格振奋人心，把课堂秒秒钟推向高潮，也让学员们久久未能平息内心的激动。
加强党史学习教育，做到学史明理、学史增信、学习崇德、学习力行，引导学生坚持党的领导，听党话跟党走，让红色基因代代相传。在课堂教学中要合理利用党史资源，“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质”深入浅出，以小故事折射大道理，增强道德与法治课的人文思想，引领学生走进党史、感悟党史，汲取信仰之力、精神之力。
【学员的培训笔记和心得体会】
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。思政课作为立德树人的课程，作为思政教师的我们更应明确育人目标，如何育人，为谁育人，要积极转变我们的教学方向，由育分向育人转变，应试教育向素质教育转变。要始终不忘为党育人的初心，牢记为国育才的使命，深入贯彻落实立德树人的根本任务，不断与时俱进，做到守正创新。
编辑| 陈曼宁
审核| 王善晖