教育教学质量是学校发展的生命线，青年教师的专业成长是学校可持续发展的保障，更是提升教育教学质量的关键。按照本学期教学工作计划，经学校以及教导处研究决定，第15周举行“青年教师教学技能竞赛”活动，主要是我校35周岁以下或参加工作不足5年的教师参与活动，中老年教师自愿参与。
下面就让我们一起来回顾一下本次活动的精彩内容吧！
活动安排
为进一步加强学科教师队伍梯队建设，提升青年教师的教学技能，促进青年教师在教学中有效地落实核心素养，培养青年教师的业务素质和教学水平,规范教学行为,提高整体教学质量,培养一支骨干教师队伍。学校决定开展一次“青年教师教学技能竞赛”活动。为青年教师搭建一个展示自我、欣赏自我、释放自我、证明自我的平台。
1.参与对象
学校青年教师（35周岁及以下以及工作不足5年）
2.活动时间：
12月5日——12月8日
3.活动奖励：
为表现优秀教师颁发荣誉奖状以及奖品
活动进展
本次活动一共吸引了各学科六名青年教师的参加，同时成立了相应的教学评委组，评委组成员由学校领导和学校骨干教师担任。评委秉承公平公正的原则，从教学实际出发，从参赛教师课堂表现（70分）、教学设计（30分）两方面为参赛教师打分，评委组成员：
组长：高成新
组员：朱占峰 王 春 孙福忠 高 迪 高云飞 褚景舒
活动内容
在本次比赛中，我们能够发现几位青年教师具有扎实基本功，值得我们借鉴，与此同时，也发现了几点不足，需要大家共勉。
值得学习的表现：
1、课前准备充分：参加竞赛活动的几位青年教师，在课前的准备都是非常充分的。在充分吃透教材的基础上，精心设计教案，制作精美的课件。
2、多媒体运用好：在本次竞赛中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且在运用多媒体教学中使用非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。
3、本次活动中，几位老师均能运用启发式教学，引导、推动学生自主学习，使大多数学生能全身心地投入到学习活动中去，形成习惯。
4、教学过程扎实：讲练结合，训练全面有梯度。老师们大多能吃透教材，教学方法得体、实用，注重能力的培养和情感、态度、价值观的有机渗透，获得了较好的教学效果。
5、教学目标明确：这次参与竞赛的青年教师大多能依据课程标准、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标，并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动比较活跃。
存在的不足：
1、课堂教学的时间安排上不够合理，有前松后紧的现象。
2、个别教师还缺少在课堂中随机应变的能力。按自已设计好的程序进行，过分依赖课件，对课堂中出现的突发情况，处理的还不是得心应手，有待于继续培养、提高。
3、有些课堂中的学生讨论尚存形式倾向，师生互动不到位，没有完全让学生自主的发挥，仍有牵着学生走的现象，启发的内涵体现欠到位。
活动剪影（部分）
数学魏来苗苗老师，讲授了七年级上册新授课内容《余角和补角》。课堂内容丰富，师生双方交流流畅，擅于引领学生自主思考，调动学生积极主动学习，呈现出和谐丰富的教学课堂
地理徐成菊老师，为同学们带来的课堂是八年级下册《青藏地区》新课内容，徐老师在上课前运用课程相关视频吸引学生学习兴趣，引领学生自然过渡新内容；此外注重在探究中教学——带领学生以旅游者的状态学习该内容，不仅聚集学生的学习注意力，而且使教学课堂更加精彩纷呈。
同时本次活动中我们由多位领导和骨干教师组成评委组深入课堂听课，多数教师能够积极参与听课，并且与授课教师交流，促进青年教师成长，出课教师也能够与本学科教师沟通，完善教学设计，课后及时反思，提升自己业务能力。整体营造出良好的学校教研氛围，集体向荣。
活动结果
本次青年教师教学技能竞赛在各位领导的支持下和各位老师的积极参与下已经顺利完成，根据学校成立的课堂教学评委组，评委秉承公平公正的原则，从教学实际出发，从参赛教师课堂表现（70分）、教学设计（30分）两方面为参赛教师打分，综合各位评委的分数，取5位评委的平均分，分数排名依次为：第一名徐成菊95.2分，第二名王班93.76分，第三名陈雷93.3分，第四名魏来苗苗92.4分，第五名王硕92分，第六名赵婉舒90.6分。
一等奖：徐成菊
二等奖：王班 陈雷
三等奖：魏来苗苗 王硕 赵婉舒
活动表彰
淬炼自我心不改，尽显芳华韵飘香。6位参赛老师精心准备，“各显神通”，为我们奉献了6节精彩纷呈的优质课。同时在全校老师共同努力下“青年教师教学技能竞赛”活动取得圆满成功。2023年12月16日，对获奖教师进行表彰会议，对各位青年教师进行充分肯定，对此颁发相应奖品以资鼓励。
活动总结
在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念，一种谦和的态度。这些，正是我们舒兰市第二十六中学校未来发展的需要。从此次竞赛活动中，让我们看到了教研活动的价值所在。借此机会，希望各位教师能明晰优点，坚定信心，了解自己的不足，明确努力的方向，踏上成长的快车道。
“小荷才露尖尖角”，青年教师学历高，精力足，起点高，再借力于领导的关心，教师们的指导，也祝愿这几位老师在今后的教育教学的探索中取得更大的进步，也希望下一次活动，能有更多的青年教师参加。
舒兰市第二十六中学校宣