为进一步推动课堂教学变革，打造“以学为本”的高效课堂，扎实开展课题研究，研教结合，让课题促进教育教学的发展。2023年12月13日上午，三明市“名师名校长培养对象”专项课题《基于项目化学习的小学道德与法治单元整体教学策略研究》专题研讨暨优秀课例观摩、讲座活动。活动由大田县城关小学教研室主任黄金英老师主持，四五年级全体道德与法治教师和课题组成员参与了本次活动。
第一节课是课题组刘惠珠老师的《美丽文字 民族瑰宝》，刘老师进行了单元整体教学，以项目化形式组织教学，在课堂中以“甲骨文”的探究为突破，追寻汉字的源头，并通过“找属相”活动增强此环节的趣味性及生活性，适时时也世界其它消亡的文字对比，突出汉字的古老及顽强，增强自豪感。
第二节课是课题组陈雪珍老师的《古代科技 耀我中华》，陈老师以项目驱动，探寻古代科技。课堂中用四个活动贯穿整堂课，老师采用了小组合作探究法、启发式和讲授式相结合的方法，课堂脉络清晰，用丰富多彩的活动让同学们由衷感叹中国古代科技的神奇，从而成功激起学生的文化认同和自豪感。学生在课前收集古代科技资料，再以汇报展示的方式呈现学习成果。汇报展示以博物馆推荐藏品的模式呈现，每个博物馆都有各自的主题和推荐特点。学生化身博物馆推荐人推出古代科技。这节课让学生了解中国古代傲人的科技，建立文化认同，树立文化自信，让他们为中华民族拥有悠久、灿烂的科技文明而自豪。
第三节是互动点评、研讨交流，先由授课老师就自己的教学理念和教学策略进行简单阐述，再由老师们对课例进行点评。在评课中，他们在充分肯定了课堂中呈现的教学亮点的同时，也提出了一些中肯的建议。
接着，大田城三小教研室主任黄金英高度肯定此次研讨活动的质量，对课例进行了全面的分析和点评。最后，黄主任对本次活动进行了总结发言，希望老师们不断提高自身的课例研究能力，打造高效课堂。
课题研讨活动的成功召开，为课题研究提供了理论依据。我们深知课题研究任重而道远，相信在领导的指导、关心和帮助下，课题组成员一定能深耕课堂，以研促教、以教促研，认真扎实开展好课题研究。